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好学近乎知,力行近乎仁,知耻近乎勇。——《中庸》
人教部编版六年级语文下册第四单元阅读拓展训练
班级:姓名:时间:.
一、阅读课内选段,完成练习。
在法庭上,我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍,可是没戴
眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。
“爹!”我忍不住喊出声来。母亲哭了,妹妹也跟着哭起来了。
“不许乱喊!”法官拿起惊堂木重重地在桌子上拍了一下。
父亲瞅了瞅我们,没有说一句话。他的神情非常安定,非常沉着。他的心被
一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的
信心。
1.给选段选择一个恰当的小标题,并写出你选择的理由。(3分)
A.与父相见B.被捕后C.审判
我选____(填序号),理由:_________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_
2.选段中画“____”的句子是对父亲的_____与_____描写,从“平静而慈祥”
中,我们可以体会到父亲_______________________________________________
_____________________________________________________________________
______________。(3分)
3.读画“”的句子,完成练习。(5分)
(1)句子中表示“看”的意思的字是“_____”。请再写出三个类似的字:_
____、_____、_____。(2分)
(2)这三句话是对父亲的_______________的描写,从他在法庭上的表现,我
想起了几个形容英雄人物品质的成语:__________、__________、_________。
(2分)
(3)“一种伟大的力量”在选段中是指__________________________。(1
分)
4.父亲脸上的表情为什么是“非常安定,非常沉着”的?(3分)
长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。——李白
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
二、课内语段阅读。
①那个满脸横肉的便衣侦探指着父亲问阎振三:“你认识他吗?”
②阎振三摇了摇头。他那披散的长头发中间露出一张苍白的脸,显然是受过
苦刑了。
③“哼!你不认识?我可认识他。”侦探冷笑着,又吩咐他手下的那一伙,
“看好,别让他自杀!”
④他们仔细地把父亲全身搜了一遍。父亲保持着他那惯有的严峻态度,没有
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