2025年教师资格之中学教育知识与能力精选试题及答案一 完整版20254.pdfVIP

不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。——《韩非子》

2025年教师资格之中学教育知识与能力精选试题及

答案一

单选题（共40题）

1、“以退为进”形象说明了以下哪种问题解决的策略（）

A.算法

B.手段一目的分析法

C.爬山法

D.逆向搜索法

【答案】C

2、看同样一个人，由于距离远近不同在视网膜上视像大小相差很大，但我们总

认为他并没有什么变化，这是（）。

A.知觉整体性

B.知觉选择性

C.知觉理解性

D.知觉恒常性

【答案】D

3、从影响形式看，文化对教育的制约作用具有（）。

A.间接性

B.直接性

C.公开性

D.开放性

【答案】A

非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮

4、以()为主的教学方法具有形象性、具体性、直接性和真实性的特点。

A.语言传递

B.直观感知

C.实际训练

D.探究活动

【答案】B

5、格塞尔的“同卵双生子爬楼梯”的实验充分说明了()是教育的重要因素。

A.后天学习训练

B.遗传素质

C.教师教学水平

D.遗传素质的成熟程度

【答案】D

6、高水平学生在测验中能得高分，而低水平学生只能得低分。说明该测验下列

哪种质量指标局？（）

A.效度

B.信度

C.区分度

D.难度

【答案】C

7、与课堂教学相比，课外活动更有利于()。

古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼

A.发展学生个性

B.促进温故知新

C.加强“教学相长”

D.坚持“循序渐进”

【答案】A

8、对教育心理学的创建作出突出贡献的人是()。

A.冯特

B.詹姆斯

C.桑代克

D.杜威

【答案】C

9、晓玲性格内向,平时不敢同老师讲话，遇到疑难问题也没有勇气求教。偶有

一次，她向杨老师求教，杨老师耐心解答了问题，并对她的行为及时给予表

扬。经过多次这样的教学交往，晓玲学会了主动向老师请教问题。杨老师改变

晓玲行为的方法属于（）

A.强化法

B.自控法

C.脱敏法

D.放松法

【答案】A

10、“将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人

为的和实质性的联系”属于（）。

太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此谓不朽。——《左传》

A.接受学习

B.发现学习

C.意义学习

D.机械学习

【答案】C

11、吃过糖之后吃橘子，会觉得橘子特别酸。这是()现象。

A.感觉适应

B.感觉对比

C.感觉补偿

D.感觉后效

【答案】B

12、创作“美人鱼”的形象，运用的是想象的()加工方式。

A.黏合

B.夸张

C.拟人化

D.典型化

【答案】A