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课题申报参考:当代俄罗斯青年婚姻观的嬗变及启示研究.docxVIP

课题申报参考:当代俄罗斯青年婚姻观的嬗变及启示研究.docx

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研究现状、选题意义、研究目标、研究对象、研究内容、研究思路、研究方法、研究重点、创新之处、研究基础、保障条件、研究步骤(附:可编辑修改VSD格式课题研究技术路线图三个)

求知探理明教育,创新铸魂兴未来。

《当代俄罗斯青年婚姻观的嬗变及启示研究》

课题设计论证

当代俄罗斯青年婚姻观的嬗变及启示研究

一、研究现状、选题意义、研究价值

1.研究现状:

近年来,国内外学者对俄罗斯青年婚姻观的研究逐渐增多,主要集中在以下几个方面:

婚姻观念变迁:学者们普遍认为,苏联解体后,俄罗斯青年的婚姻观发生了显著变化,从传统的“家庭本位”向“个人本位”转变,更加注重个人幸福和自我实现。

婚姻行为模式:晚婚、不婚、同居等现象在俄罗斯青年群体中日益普遍,离婚率也居高不下。

影响因素分析:经济转型、社会变迁、西方文化冲击等因素被认为是导致俄罗斯青年婚姻观变化的重要原因。

2.选题意义:

理论意义:本研究将丰富和发展婚姻家庭社会学理论,为理解社会转型期青年价值观变迁提供新的视角。

现实意义:俄罗斯与中国同为转型国家,研究俄罗斯青年婚姻观的嬗变,可以为我国青年婚姻家庭政策的制定提供借鉴和参考。

3.研究价值:

学术价值:本研究将采用定量与定性相结合的研究方法,力求全面、客观地呈现当代俄罗斯青年婚姻观的现状、特点及发展趋势。

应用价值:研究成果可以为政府相关部门制定青年政策、婚姻家庭政策提供决策依据,也可以为青年工作者、婚姻家庭咨询师等提供参考。

二、研究目标、研究内容、重要观点

1.研究目标:

描述当代俄罗斯青年婚姻观的现状、特点及发展趋势。

分析影响俄罗斯青年婚姻观嬗变的主要因素。

探讨俄罗斯青年婚姻观嬗变对俄罗斯社会的影响。

总结俄罗斯青年婚姻观嬗变对中国的启示。

2.研究内容:

当代俄罗斯青年婚姻观的现状调查:通过问卷调查、深度访谈等方法,了解俄罗斯青年对婚姻的态度、择偶标准、婚姻生活期望等。

俄罗斯青年婚姻观嬗变的历史脉络:梳理苏联时期、转型时期、普京时期俄罗斯青年婚姻观的变化轨迹。

俄罗斯青年婚姻观嬗变的影响因素分析:从经济、社会、文化等多个维度,分析影响俄罗斯青年婚姻观变化的主要因素。

俄罗斯青年婚姻观嬗变的社会影响:探讨俄罗斯青年婚姻观变化对人口结构、家庭模式、社会稳定等方面的影响。

俄罗斯青年婚姻观嬗变对中国的启示:结合中国国情,提出促进中国青年婚姻家庭健康发展的政策建议。

3.重要观点:

当代俄罗斯青年婚姻观呈现出多元化、个性化、理性化等特征。

经济转型、社会变迁、西方文化冲击是导致俄罗斯青年婚姻观嬗变的主要原因。

俄罗斯青年婚姻观的嬗变对俄罗斯社会产生了深远影响,既带来了挑战,也孕育着机遇。

中国应借鉴俄罗斯的经验教训,加强青年价值观教育,完善婚姻家庭政策,促进青年婚姻家庭健康发展。

三、研究思路、研究方法、创新之处

1.研究思路:

本研究将以马克思主义唯物史观为指导,运用社会学、人口学、心理学等多学科理论,采用文献研究、问卷调查、深度访谈、比较分析等方法,对当代俄罗斯青年婚姻观的嬗变进行系统研究。

2.研究方法:

文献研究法:收集整理国内外相关文献,了解研究现状,梳理理论脉络。

问卷调查法:设计科学合理的问卷,对俄罗斯青年进行抽样调查,获取第一手数据。

深度访谈法:选取具有代表性的俄罗斯青年进行深度访谈,深入了解他们的婚姻观念和行为模式。

比较分析法:对比分析不同时期、不同地区、不同群体俄罗斯青年婚姻观的异同,揭示其变化规律。

3.创新之处:

研究视角创新:从社会转型的视角,将俄罗斯青年婚姻观的嬗变置于俄罗斯社会变迁的大背景下进行考察。

研究方法创新:采用定量与定性相结合的研究方法,力求全面、客观地呈现当代俄罗斯青年婚姻观的现状、特点及发展趋势。

研究内容创新:不仅关注俄罗斯青年婚姻观的变化本身,还深入探讨其背后的原因、影响以及对中国的启示。

四、研究基础、条件保障、研究步骤

1.研究基础:

课题组成员长期从事俄罗斯社会问题研究,具有扎实的理论基础和丰富的科研经验。

课题组与俄罗斯相关研究机构建立了良好的合作关系,可以为研究提供必要的支持和帮助。

2.条件保障:

课题组成员具备俄语语言能力,能够熟练阅读俄文文献,并与俄罗斯学者进行交流。

课题组拥有丰富的文献资料和数据资源,可以为研究提供有力支撑。

课题组已获得相关科研经费支持,可以保障研究工作的顺利开展。

3.研究步骤:

第一阶段(2023年10月-2024年3月):收集整理文献资料,设计调查问卷,进行预调查。

第二阶段(2024年4月-2024年9月):开展问卷调查和深度访谈,收集整理数据。

第三阶段(2024年10月-2025年3月):分析研究数据,撰写研究报告。

第四阶段(2025年4月-2025年9月):修

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