2025年中考物理高频考点专题训练：机械运动实验题.docx

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2025年中考物理高频考点专题训练：机械运动实验题

一、实验题

1．在“测量物体运动的平均速度”实验中，小伊让小车从如题图所示斜面的A点由静止开始下滑，斜面所带刻度尺的分度值为1cm，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可测出不同阶段的平均速度。

（1）该实验的实验原理是；

（2）在实验中，斜面应选择（选填“较缓”或“较陡”）的坡度，这样设计是为了实验中便于测量时间；

（3）图中AB段的路程sAB=cm，如果测得时间tAB=2s。则AB段的平均速度vAB=m/s；

（4）在测量小车到达C点的时间时，如果小车没有到达C点就停止计时，测得AC段的平均速度vAC将会（选填“偏大”“偏小”或“不变”）；

（5）为了测量小车运动过程中下半程的平均速度，某同学让小车从B点由静止释放，测出小车到达C点的时间，从而计算出小车运动过程中下半程的平均速度，他这样测得下半程的平均速度将（选填“偏大”“偏小”或“不变”）。

2．如图所示是“测量小车运动的平均速度”的实验装置，让小车从斜面的A点由静止开始下滑，计算小车运动的平均速度。

(1)除了刻度尺，实验中用到的测量工具还有。

(2)沿斜面下滑的过程中，小车做（选填“匀速”或“变速”）直线运动，以小车为参照物，斜面是的。

(3)由图可知A点到B点的距离为cm，测得时间，则AB段小车的平均速度m/s（结果保留三位有效数字）。

(4)为减小实验误差，需多次实验。多次实验时需固定斜面，并让小车从斜面上的（选填“同一”或“不同”）位置由静止滑至B处。

3．如图，在斜面上测量小车运动的平均速度，让小车从斜面的A点由静止开始下滑，即可测出不同阶段的平均速度。

(1)该实验原理是；

(2)除了图中有的器材和挡板以外，还应该有的器材是；

(3)斜面底端的金属片的作用是：；

(4)该实验中，斜面应该保持较小坡度，这样做的目的是；

(5)如果测得小车从A滑到C的时间tAC＝2.4s，小车从A滑到B的时间tAB＝1.6s，则AB段的平均速度vAB＝m/s，则BC段的平均速度vBC＝m/s；由实验看出，小车下滑过程中速度越来越（选填“慢”“快”）。

4．某实验小组利用带有刻度的斜面、小车和数字钟做“测量物体运动的平均速度”实验，如图所示，让小车从斜面上的A点由静止开始滑下，图中数字钟显示的是小车在A、B、C三个位置对应的时间（显示时间的单位是“时：分：秒”）。

（1）组装器材时，将斜面的一端用木块垫起，使它保持合适的坡度，这是为了准确测量（填物理量名称）。

（2）由图可知，小车在AC段运动的时间是s，平均速度为m/s（计算结果保留两位小数）。

（3）由实验可知，小车沿斜面A点下滑到斜面C点的运动是（选填“匀速”或“变速”）直线运动。

5．物理兴趣小组的同学在学习“测量平均速度”时，想测量从斜面上滑下的物体在不同阶段时的平均速度，设计了如图所示的实验装置：让小车从带有刻度的斜面顶端由静止滑下，图中的圆圈是小车到达A、B、C三个位置时电子表显示的时间，则：

（1）实验中B、C处放置金属挡板的作用；

（2）实验原理：；

（3）通过分析图中所给信息可以判断，小车从斜面顶端运动到底端的过程中做直线运动；

（4）在AC段运动的平均速度是m/s。

6．如图是“测量小车的平均速度”的实验装置。实验时让小车从A点由静止滑下。

(1)该实验的测量原理是；

(2)实验中为了方便计时，应使斜面的坡度较（选填“大”或“小”）

(3)小车在BC段的平均速度m/s；

(4)小车在AC段的平均速度（选填“大于”“等于”或“小于”）在BC段的平均速度；

(5)实验时，如果小车过了A点才开始计时，则所测AC段的平均速度偏；

7．小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如上图所示的实验装置：小车从带刻度的斜面顶端由静止下滑，如图中的圆圈是小车到达A、B、C三处时电子表的显示（数字分别表示“小时∶分∶秒”）

(1)该实验测小车