2025年环境工程学课后题答案 .pdfVIP

学而不知道，与不学同；知而不能行，与不知同。——黄睎

环境⼯程学课后题答案

绪论环境⼯程学的发展和内容

0-1名词解释：

环境：影响⼈类⽣存和发展的各种天然的和经过⼈⼯改造的⾃然因素的总体，包括⼤⽓、⽔、海洋、⼟地、矿藏、森林、草

地、野⽣⽣物、⾃然遗迹、⼈⽂遗迹、⾃然保护区、风景名胜区、城市和乡村等。

环境问题：全球环境或区域环境中出现的不利于⼈类⽣存和发展的现象，均概括为环境问题。

环境污染：由于⾃然或⼈为（⽣产、⽣活）原因，往原先处于正常状况的环境中附加了物质、能量或⽣物体，其数量或强度超

过了环境的⾃净能⼒，使环境质量变差，并对⼈或其它⽣物的健康或环境中某些有价值物质产⽣了有害影响的现象。

污染物质：引起环境污染的物质即为污染物质。

公害：由⼈为原因引起化学污染物滋事⽽产⽣的突发事件通常称为公害。

环境科学：研究⼈类环境质量及其保护的和改善的科学，其主要任务是研究在⼈类活动的影响下环境质量的变化规律和环境变

化对⼈类⽣存的影响，以及改善环境质量的理论、技术和⽅法。

0-2试分析⼈类与环境的关系。

“环境”⼀词是相对于⼈类⽽⾔的，即指的是⼈类的环境。⼈类与其环境之间是⼀个有着相互作⽤、相互影响、相互依存关系的

对⽴统⼀体。⼈类从周围环境中获得赖以⽣存、发展的空间和条件，同时其⽣产和⽣活活动作⽤于环境，⼜会对环境产⽣影

响，引起环境质量的变化；反过来，污染了的或受损害的环境也对⼈类的⾝⼼健康和经济发展等造成不利影响。

0-3试讨论我国的环境和污染问题

0-4什么是环境⼯程学？他与其他学科之间的关系怎样？

环境⼯程学应⽤环境科学、⼯程学和其它有关学科的理论和⽅法，研究保护和合理利⽤⾃然资源，控制和防治环境污染和⽣态

破坏，以改善环境质量，使⼈们得以健康、舒适地⽣存与发展的学科。

环境⼯程学是环境科学的⼀个分⽀，⼜是⼯程学的⼀个重要组成部分。它脱胎于⼟⽊⼯程、卫⽣⼯程、化学⼯程。机械⼯程等

母系学科，⼜融⼊了其他⾃然科学和社会科学的有关原理和⽅法。

0-5环境⼯程学的主要任务是什么？

环境⼯程学应⽤环境科学、⼯程学和其它有关学科的理论和⽅法来研究控制环境污染、保护和改善环境质量，合理利⽤⾃然资

源的技术途径和技术措施。因此，它有着两⽅⾯的任务：既要保护环境，使其免受和消除⼈类活动对它的有害影响；⼜要保护

⼈类的健康和安全免受不利的环境因素损害。具体讲就是重点治理和控制废⽔、废⽓、噪声和固体废弃物，研究环境污染综合

防治的⽅法和措施。

0-6环境⼯程学的主要内容有哪些？

（1）⽔质净化与⽔污染控制⼯程；

（2）⼤⽓污染控制⼯程；

（3）固体废弃物控制及噪声、振动与其他公害防治⼯程；

（4）清洁⽣产、污染预防与全过程污染控制⼯程；

（5）环境规划、管理和环境系统⼯程；

（6）环境监测与环境质量评价。

第⼀章⽔质与⽔体⾃净

1-1名词解释

⽔污染：⽔体因接受过多的污染物⽽导致⽔体的物理特征、化学特征和⽣物特征发⽣不良变化，破坏了⽔中固有的⽣态系统，

破坏了⽔体的功能及其在经济发展和⼈民⽣活中的作⽤，该状态为“⽔体污染”。

⽔质：⽔与其中所含的杂质共同表现出来的物理学、化学和⽣物学的综合特性。

为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。——张载

⽔质指标：⽔中杂质的种类、成分和数量，是判断⽔质的具体衡量标准。

⽔质标准：由国家或政府部门正式颁布的有关⽔质的统⼀规定。

⽔环境容量：⼀定⽔体在规定的环境⽬标下所能容纳污染物质的最⼤负荷量。

⽔体⾃净：进⼊⽔体的污染物通过物理、化学和⽣物等⽅⾯的作⽤，使污染物的浓度逐渐降低，

经过⼀段时间后，⽔体将恢复到受污染前的状态。这⼀现象为“⽔体⾃净作⽤”。

⽔体污染物：凡使⽔体的⽔质、⽣物质、底泥质量恶化的各种物质均称为“⽔体污染物”。

COD：在⼀定严格的条件下，⽔中各种有机物与外加的强氧化作⽤时所消耗的氧化剂量。

BOD：在⽔体中有氧的条件下，微⽣物氧化分解单位体积⽔中有机物所消耗的溶解氧量。

总固体：⽔中所有残渣的总和。（在⼀定温度下，将⽔样蒸发⾄⼲时所残余的固体物质总量。）

1-2试区别悬浮固体和可沉固体，区别悬浮固体和浑浊度。它们的测定结果⼀般如何表⽰？

如果对⽔样进⾏过滤操作，将滤渣在103～105℃下烘⼲后的重量就是悬浮固体，结果以mg/L计。

⽽可沉固体是指将1L⽔样在⼀锥形玻璃筒内静置1h后所沉下的悬浮物质数量，结果⽤mL/L来表⽰。

浑浊度是指⽔中不溶解物质对光线透过时所产⽣的阻碍程度。⼀般来说，⽔中的不溶解物质越多，浑浊度也越⾼，但两者之间

并没有固定的定量关系。因为浑浊度是⼀种光学效应，它的⼤⼩不仅与不溶解物质的数量、浓度有关，⽽且还