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幼儿园师德师风培训心得
•培训背景与目的
contents•师德师风内涵及重要性
•幼儿园教师职业道德规范解读
•幼儿园教师职业行为规范探讨
目录•幼儿园教师心理健康与调适方法分享
•总结与展望
01
培训背景与目的
背景介绍
教育改革推动
当前,我国正处于教育改革的关
键时期,幼儿园教育作为基础教
育的重要组成部分,其教师的师
德师风建设显得尤为重要。
社会问题凸显
近年来,一些幼儿园教师失德失
范事件频发,严重损害了幼儿身
心健康和教育形象,加强幼儿园
教师师德师风培训刻不容缓。
培训目的
提高教师职业道德水平促进幼儿全面发展
通过培训,使教师深刻认识到自身职通过提升教师师德师风水平,为幼儿
业的重要性和特殊性,增强职业认同提供更优质的教育服务,促进幼儿在
感和责任感,自觉践行职业道德规范。德、智、体、美等多方面全面发展。
塑造良好师风
培训旨在引导教师树立正确的教育观、
儿童观和师德观,以身作则,为人师
表,营造健康向上的教育氛围。
培训内容与安排
职业道德与法规教育教育理念与师德修养
学习国家相关法律法规和职业道德规范,探讨新时代背景下的教育理念,引导教师
明确教师的权利和义务,强化法制意识和树立正确的教育观、儿童观和师德观,提
道德观念。
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