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高中化学探究学习的理论与实践探索论文
摘要:本文以高中化学探究学习为研究对象,旨在探讨探究学习的理论与实践探索,分析其在我国高中化学教学中的应用现状及存在的问题,为提高高中化学教学质量提供参考。本文从理论指导和实践应用两个方面展开论述,通过对相关文献的研究和教学实践的总结,提出了探究学习在高中化学教学中的有效策略。
关键词:高中化学;探究学习;理论;实践;教学策略
一、引言
(一)探究学习在高中化学教学中的理论指导
1.探究学习的基本理念
探究学习是一种以学生为中心的教学模式,它强调学生在学习过程中的主体地位,注重培养学生的自主学习能力、创新能力和实践能力。在高中化学教学中,探究学习要求教师
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