最新教科版四年级上册科学期末测试卷带答案（夺分金卷）.docxVIP

最新教科版四年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.我们把手放在耳廓后面，是为了（??）。

A.扩大耳廓听得更清楚?????B.控制声音进入耳朵?????C.为了好看

2.把击打过的音叉轻轻放在水面上，可以看到水的波纹从振动的音叉开始（??）传播。

A.只向上下?????B.只向左右?????C.向四周

3.青椒炒鸡蛋属于（??）食物。

A.植物类?????B.动物类?????C.植物类和动物类

4.下面不能用于描述声音的是（??）。

A.高、低?????B.强、弱?????C.多、少

5.以下（?）状态下，肺活量最小。

A.跑步????B.跳绳????C.睡觉

6.我们吃饭时吃进身体里的食物进入胃部，胃部蠕动进一步磨碎食物以利于人体吸收，胃部蠕动是由（??）运动造成的。

A.胃部肌肉?????B.呼吸器官?????C.心脏肌肉?????D.人体

7.下列现象中，说明声音能在液体中传播的是（??）。

A.鱼被岸上的脚步声吓走?????B.游客听到瀑布倾泻而下的声音?????C.海边的人听到海浪拍击岩石的声音

8.我们做的土电话能听到对方小声讲话，是因为纸杯把声音（??）了。

A.扩大????B.缩小????C.不变

9.深吸一口气，吹响哨子，肺活量大的人，吹响哨子的时间会（??）。

A.比较长一些?????B.比较短一些?????C.没有变化

10.体操运动员往手上擦镁粉是为了（??）。

A.减小摩擦力????B.增大摩擦力????C.增大动力

二.填空题(共10题，共38分)

1.如下图，击打音叉，音叉发出了声音。将击打过的音叉轻轻触及水面，你会看到水（???）（A.迅速上升B.溅起水花C.没有变化），这一现象说明发声的音叉在（???）。当用手用力捏住发声的音叉两端音叉将（???）发出声音（填“会”或“不会”），因为音叉不再（???）。

2.拉长的橡皮筋具有（???），释放后可以产生（???）。

3.敲击音叉，然后轻轻按住，感觉音叉在（???）。

4.人的呼吸实际上是在进行着（???）交换，使（???）进入血液，同时排出（???）。

5.食物是我们身体所需（???）和（???）的主要来源。

6.敲击下面的排钟，哪边的声音高？哪边的声音低？请按照它们发出的声音高低排序。

声音由低到高排序：（???）

7.在科学中，力的单位是牛顿，简称牛，用符号（???）表示。它是以英国著名物理学家（???）的名字命名的。

8.我们提水感到水桶对手有向下的拉力；背书包对肩部有向下的压力。物体都有一个向下的力，这就是（???）。树上的苹果往下落，向上抛的球总要落回地面上，我们从滑梯上往下滑，水往低处流等，这些运动都是受到自身（???）的作用。

9.敲打铝片琴会发出不同的声音，这与铝片琴的铝片（???）有关。

10.最近手指间有一些脱皮，需要多吃含有（???）的食物。

三.判断题(共10题，共20分)

1.地震被埋后，最好的办法是大声呼救。（?）

2.摩擦力对我们有时有利，有时有害。（??）

3.毛绒玩具掉进塑料桶里会发出清脆的声音。（??）

4.耳朵分为外耳、中耳、内耳三部分。（?）

5.声音的传播与空气有关系。（??）

6.一边看电视一边吃饭，这样既不会影响消化，又能节省时间。（???）

7.外耳包括耳道和鼓膜两个部分。（??）

8.马铃薯里含有丰富的淀粉和维生素。（??）

9.声音的高低与物体振动的快慢有关。（??）

10.在制作乐器的过程中，可以不断改进自己的乐器。（??）

四.连线题(共2题，共16分)

1.连线题。

2.把食物名称、营养成分与人体的主要作用连起来。

五.简答题(共5题，共27分)

1.简单说说如何改变古筝上的某一根弦的音高？

2.想一想，上课时坐在教室里能听到哪些声音？

坐在教室里能听到的声音有？

3.图中是一种常见的听诊器。人体内微弱声音为什么能清晰地传递到医生的耳朵中？

4.声音是怎样进行传播的？

5.蒙头大睡为什么会感到气闷？

六.材料题(共1题，共6分)

1.唐朝著名诗人白居易在《琵琶行》中有“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语”的诗句。意思是粗弦嘈嘈，好像是疾风骤雨，细弦切切，好像是儿女私语。根据所学的知识，说一说弦的粗细对音高有什么影响？还有哪些因素能影响音高？

七.综合题(共3题，共25分)

1.请在图中用“高→低”或“低→高”来表示声音的变化规律。

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