2025年教师公开招聘考试小学信息技术-1 .pdfVIP

博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》

教师公开招聘考试小学信息技术-1

一、第一部分信息技术教育基础知识(总题数：0，分数：0.00)

二、选择题(总题数：5，分数：10.00)

1.关于信息技术教学中使用的“任务驱动”方法，下列说法不正确的是()

A．“任务驱动”是一种建立在构建主义学习理论基础上的一种教学方法

B．任务驱动中的“任务”要具有可操作性

C．任务驱动中的“任务”应尽可能的大一些，因为任务小，给学生的挑战小，给学生自主学习的

空间也会小

D．尽力体现以“学生为中心，教师为主导”的教学策略

A.

B.

C.√

D.

解析：任务驱动教学中，“任务”设计时要注意学生特点，知识接受能力的差异。并不是“任务”越大越

好。应从学生实际出发，充分考虑学生现有的文化知识、认知能力、年龄、兴趣等特点，遵循由浅入深、

由表及里循序渐进等原则。

2.在一次信息技术测验中，只有班上几个尖子生得了高分，其余学生均不及格，此次测验的()出现了问题。

A．效度

B．信度

C．难度

D．区分度

A.

B.

C.√

D.

解析：难度是指试卷的难易程度，是试卷对学生知识、能力水平和适合性程度的指标。有题干可知，该试

卷的主要问题是难度过大。

3.关于信息技术学科的期末测试，下列说法正确的是()

A．信息技术应以过程性评价为主体，对于期末测试这种应试性考试应取消

B．信息技术作为一种工具，期末测试应以上机测验的方式，考查学生的操作技能

C．应采用纸笔测验的方式，因为纸笔测验的效率较高

D．纸笔测验和上机测验各有所长，适合不同的评价内容和目标，应综合运用

A.

B.

C.

D.√

解析：在信息技术期末测试中应该根据不同的评价内容和目标，综合应用纸笔测试和上机测试，全面考查

学生的信息素养。

4.《中华人民共和国教师法》明确规定：教师进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验，从事科学研

究，是每个教师的()

勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备

A．权利

B．义务

C．责任

D．使命

A.√

B.

C.

D.

解析：“进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验，从事科学研究”属于教师权利的内容。

5.在信息技术课程评价中，教师可以根据形成性评价的结果，注重强化学生学习的成功之处，指出学生需

要改进的地方。形成性评价属于()

A．前置评价

B．过程性评价

C．总结性评价

D．以上都不对

A.

B.√

C.

D.

解析：教师可以根据形成性评价的结果指导学生学习，形成性评价属于过程性评价。此外，表现性评价、

学习行为评价、操作过程评价也都属于过程性评价。

三、简答题(总题数：2，分数：10.00)

6.简述信息技术课程的发展趋势。

正确答案：((1)信息技术教育将逐步走向信息教育；

(2)信