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博观而约取，厚积而薄发。——苏轼
2025年立德树人总结范本
2025年是我校教育教学工作的关键之年。本年度，我校全体
教职员工怀着对教育事业的热爱和责任感，积极投身于立德树人
的伟大事业，努力为学生的综合素质提升和个人成长提供有力的
支撑。在校学生发扬爱国主义精神、社会主义核心价值观，培养
学生的全面发展，努力形成良好的教育环境。
一、注重立德树人，培养学生的核心素养
本年度，我校注重立德树人，培养学生的核心素养，始终坚
持教育教学工作的根本任务。我们积极开展各类教育活动，引导
学生树立正确的人生观、价值观和世界观。学校成立了德育委员
会，组织教师深入研究教育教学理论，并结合实际创新教育教学
模式，引导学生树立正确的世界观和文化观。
二、实施全面素质教育，培养学生的多元能力
本年度，我校深入贯彻国家教育改革的指导方针，实施全面
素质教育，培养学生的多元能力。我们加强了学科教学，注重培
养学生的创新思维和实践能力。开设了丰富多样的选修课程，满
足学生的个性化需求，提高学生的综合素质。学校还积极推进校
园文化建设，开展各类文化活动，培养学生的审美情趣和艺术修
养。
三、加强师德师风建设，提高教职员工的业务能力
本年度，我校加强师德师风建设，提高教职员工的业务能
力。我们建立了一套完善的师德考评体系，对全体教职员工进行
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古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼
师德考核，及时发现和解决存在的问题，提高工作质量。学校还
组织了多次业务培训，加强教师的教学能力和专业素养，提高课
堂教学效果。
四、加强家校合作，营造良好的教育环境
本年度，我校加强家校合作，营造良好的教育环境。学校建
立了家长志愿者团队，积极开展与家长的交流与合作，加强学校
与家庭之间的沟通和合作。我们还举办了多次家长会议和家访活
动，介绍学校的教育理念和工作情况，增进学校与家庭的互信和
合作。
五、激励学生积极向上，充分发挥学生的主体作用
本年度，我校注重激励学生积极向上，充分发挥学生的主体
作用。学校设立了各类奖学金和荣誉称号，鼓励学生在学习和社
会实践中取得优异成绩。我们还组织了多次学生自治活动，鼓励
学生参与学校的管理和决策，培养他们的自主意识和自我管理能
力。
六、加强心理健康教育，关注学生的身心健康
本年度，我校加强心理健康教育，关注学生的身心健康。学
校设立了心理辅导中心，为学生提供心理咨询和辅导服务，帮助
他们解决学业、生活和情感等方面的问题。我们还开展了各类心
理健康教育活动，提高学生的心理素质和适应能力。
综上所述，2024年是我校立德树人工作的关键之年。在全体
教职员工的共同努力下，我校取得了一系列显著成效，学生的综
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吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?——《论语》
合素质得到了有效提升。然而，也应看到存在的不足和问题，并
进一步加强改革创新，不断推动立德树人工作取得更大成果。相
信在全体教职员工的团结奋斗下，我校的立德树人工作必将取得
更加辉煌的成就！
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