18.2.2菱形的性质 课件(共20张PPT)人教版数学八年级下册.pptxVIP

第十八章平行四边形

18.2.2菱形

第1课时菱形的性质

学习目标

1.了解菱形的概念及其与平行四边形的关系.

2.探索并证明菱形的性质定理.(重点)

3.应用菱形的性质定理解决计算或证明问题.(难点)

导入新知

下面的图形中有你熟悉的吗?

W

探究新知

知识点1菱形的定义

前面我们学习了平行四边形和矩形，知道了矩形是由平行四边形角的变化得到，如果平行四边形有一个角是直角时，就成为了矩形.

有一个角是直角

矩形

平行四边形

探究新知

在平行四边形中，如果内角大小保持不变仅改变边的长度，能否得到一个特殊的平行四边形?

邻边相等菱形

定义：有一组邻边相等的平行四边形.

探究新知

菱形的定义：

有一组邻边相等的平行四边形叫做菱形.

几何语言：

∵四边形ABCD是平行四边形，

AB=BC,

∴四边形ABCD是菱形.

如何利用折纸、剪切的方法，既快又准确地剪出一个菱形

的纸片?

可以这样做：将一张长方形的纸对折、再对折，然后沿图中的虚线剪下，打开即可.你知道其中的道理吗?

A

菱形边的性质

做一做

探究新知

猜一猜

画出菱形的两条折痕，并

通过折叠手中的图形思考以

下问题：

问题：1.菱形是轴对称图形吗?如果是，指出它的对称轴。

2.菱形的四条边在数量上有什么关系?

3.菱形的两对角线有什么关系?

猜想：1.菱形的四条边都相等.

2.菱形的两条对角线互相垂直，并且每一条对角线平分一组对角.

≤:探究新知

∠DAC=∠BAC,∠DCA=∠BCA,

∠ADB=∠CDB,∠ABD=∠CBD.

证明：

(1)∵四边形ABCD是平行四边形，

∴AB=CD,AD=BC(平行四边形的对边相等).又∵AB=AD,

OoAD一DU一UDD。

证一证

已知：如图，在平行四边形ABCD中，AB=AD,对角线AC

与BD相交于点0.

求证：(1)AB=BC=CD=AD;

(2)AC⊥BD;

A

(2)∵AB=AD,

∴△ABD是等腰三角形.

又∵四边形ABCD是平行四边形，

∴0B=OD(平行四边形的对角线互相平分).在等腰三角形ABD中，

∵OB=OD,

∴A0⊥BD,A0平分∠BAD,

即AC⊥BD,∠DAC=∠BAC.

同理可证∠DCA=∠BCA,

∠ADB=∠CDB,∠ABD=∠CBD.

符号语言：

∵四边形ABCD是菱形，

∴AB=BC=CD=AD;AC⊥BD;

AC平分∠BAD和∠BCD;

BD平分∠ABC和∠ADC.

A

我们得到了菱形的性质.如果把矩形和菱形的性质进行比较，发现它们很相似.你能写出矩形、菱形的定义及它们的特殊性质并进行比较吗?

矩形和菱形特殊性质比较

四个角是直

角(相等)

四条边

相等

个

对角线

相等

对角线互

相垂直

猜想证明形成性质

矩形

轴对称性

平行四边形

菱形

平行四边形的性质

矩形的性质

菱形的性质

对边相等

对边相等

四边相等

对角相等

四个角都是直角

对角相等

对角线互相平分

对角线互

相平分且

相等

两条对角线互相垂直平分，并且每一条对角线平分一组对角

探究新知

比一比，猜一猜，填写下表：

菱形是特殊的平行四边形，

那么能否利用平行四边形面积公式计算菱形的面积呢?

S菱形=BC×AE.

【思考】计算菱形的面积除了上式方法外，利用对角

线能计算菱形的面积吗?

菱形的面积

探究新知

3探究新知

如图，四边形ABCD是菱形，对角线AC,BD交于点0,试用对角线表示出菱形ABCD的面积.

解：∵四边形ABCD是菱形，

∴AC⊥BD.

∴S菱形ABCD=S△ABC+S△ADC

=AC·BOtAC.DO

=AC(BO+DO)

菱形的面积=底×高=对角线乘积的一半

D

应用新知

例1利用菱形的面积公式解答问题

例如图，菱形花坛ABCD的边长为20m,∠ABC=60°,沿着菱形的对角线修建了两条小路AC和BD,求两条小路的长和花坛的面积(结果分别精确到0.01m和0.1m²).

在Rt△OAB中，

BO=√AB²-AO²=√20²-10²=10√3(m),

AC=2AO=20m,BD=2BO=20√3≈34.64(m).

巩固练习

1.已知菱形的周长是36cm,那么它的边长是9cm2.菱形ABCD中，0是两条对角线的交点，已知AB=5cm,AO=4cm,求两对角线AC,BD的长.

3.菱形ABCD的两条对角线BD,AC长分