2025年护理教育导论自考题模拟9 .pdfVIP

乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。——《孟子》

护理教育导论自考题模拟9

（总分：100.00,做题时间：90分钟）

一、单项选择题（总题数：25,分数：25.00）

1.教育的根本要素不包含

（分数：1.00）

A.教育者

B.教育内容

C.受教育者

D.教育目标V

解析：［考点］此题考查的知识点是教育的根本要素.

教育的根本要素有四个：教育者、受教育者、教育内容和教育手段.不包含教育目标,应选Do

2.高等护理专科教育的培养目标是

（分数：1.00）

A.学生毕业后能从事临床护理、护理教育和护理管理等方面的工作

B.培养临床一线护士

C.培养面向临床和社区第一线的临床实用型人才V

D.学生毕业后能独立从事高等护理教育、护理管理、护理科研工作

解析：［考点］此题考查的知识点是高等护理专科教育的培养目标.

高等护理专科教育的培养目标是培养具有临床实际工作水平的中级临床应用型护理人才.

3.艾宾浩斯进行有关记忆保持过程的钻研材料是

（分数：1.00）

A.有意义音节

B.无意义音节V

C.词汇

D.单字

解析：

4.以下关于准备律的表达,错误的选项是

（分数：1.00）

A.准备对某刺激做出反响时,任其产生反响,就会产生满足感

B.不准备对某刺激做出反响时,强迫其做出反响,就会产生苦恼

C.准备对某刺激做出反响时,阻止其做出反响,也会产生苦恼

D.苦恼的情绪对学习效果无影响V

解析：

5.如果一个学生在课堂上说话或者扮鬼脸没有引起教师注意以及同学的关注或赞同,他的这种行为了就可能逐渐停

止.这属于

（分数：1.00）

A.正性强化

B.负性强化

C.惩罚

D.强化消退V

解析：［考点］考查的知识点是强化消退的概念.

强化消退是指在反响之后,如果不继续给予强化,反响行为了就会逐渐消退,依题意可知此行为了属于强化消退.

6.在桑代克的迷箱实验中

（分数：1.00）

A.猫每次成功翻开箱门所用的时间相同

B.猫每次成功翻开箱门所用的时间越来越长

C.猫每次成功翻开箱门所用的时间越来越短V

非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮

D.猫每次成功翻开箱门所用的时间无规律

解析：

7.罗杰斯对学习的认识不包含

（分数：1.00）

A.强调学生的参加

B.强调自我评价

C.强调课堂上不存在任何威胁因素

D.强调学习者通过对典范的打量来指导自身学会某种行为了V

解析：［考点］此题考查的知识点是罗杰斯对学习的认识.

罗杰斯强调学生的参加、自我评价、课堂上不存在任何威胁因素,不包含学习者通过对典范的打量来指导

自身学会某种行为了.他把教师看作是学习的促进者