最新教科版四年级上册科学期末测试卷附完整答案（网校专用）.docxVIP

最新教科版四年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.钢尺一部分伸出桌边外，其他部分固定在桌面上。用木块压它在桌外部分顶端并让它滑过。尺端被压下2厘米时即滑过，与被压下5厘米时即滑过发出的声音（?）。

A.强弱不同，频率相同??????B.频率不同，强弱相同??????C.频率、强弱都不同

2.食物的营养吸收在（??）。

A.小肠????B.大肠????C.胃

3.关于呼吸，下面说法正确的是（??）。

A.一呼一吸算一次呼吸????B.一呼一吸算两次呼吸????C.上面两种说法都不对

4.下面方法不能使下图中的钢尺发出声音的是（??）。

A.拉伸钢尺????B.拍打钢尺????C.敲击钢尺

5.下列关于声音的说法中，不正确的是（??）。

A.人说话的声音是靠嘴唇振动产生的????B.声音不能在真空中传播????C.用手握紧发声的音叉，声音就会停止????D.经常掏耳朵会影响听力

6.充足的气球放开后它的运动没有规律可循，这主要是因为（??）。

A.气球里的气体太多????B.气球太轻????C.气球的喷气方向在不断改变

7.体操运动员往手上擦镁粉是为了（??）。

A.减小摩擦力????B.增大摩擦力????C.增大动力

8.米饭、面条等淀粉类食物含有丰富的碳水化合物，可供给我们（??）。

A.糖类?????B.蛋白质?????C.营养

9.下列不属于物体因为受力而改变运动状态的是（??）。

A.篮球撞击在篮板上被弹回?????B.用力揉面团，面团形状发生变化?????C.风把地面的灰尘吹得漫天飞舞

10.制作“土电话”时，线绳要（?）。

A.松??????B.紧??????C.拐弯??????D.随便

二.填空题(共10题，共36分)

1.声音的（???）可以用音量来描述，振动幅度越大，声音越（???）；振动幅度越小，声音越（???）。

2.在科学中，力的单位是牛顿，简称牛，用符号（???）表示。它是以英国著名物理学家（???）的名字命名的。

3.剧烈运动时，人体需要消耗更多的（???），所以呼吸会变得急促。

4.声音可以在（???）、固体、（???）中传播。

5.（???）收集声音，（???）把声音转化为振动。

6.每天我们都会食用种类丰富的（???），这会给我们带来许多益处。

7.花样游泳选手的头部潜入水中时，仍能随音乐起舞，这说明了（???）能传播声音。

8.人的耳朵由外耳、（???）和（???）三部分组成。

9.推或拉都会产生（???），让小车动起来的是（???）。

10.将一根皮筋绷在纸盒上，绷得越紧，振动时发出的声音越（???）；绷得越松，振动发出的声音越（???）。（选填“高”或“低”）

三.判断题(共10题，共20分)

1.同一个物体能发出高低、强弱的声音。（?）

2.赛车设计成流线型是为了减少空气阻力。（??）

3.敲击过的音叉接触水面，水面出现许多波纹，说明声音以波的形式传播。（??）

4.给食物分类会进一步帮助我们进行研究。（??）

5.溜肉段很好吃，每天多吃些，韭菜有味，我们就可以不吃了。（??）

6.声音看不见也摸不着。（??）

7.耳廓可以放大声音。（?）

8.声音能在空气中传播，但不能在水中传播。（?）

9.在月球上，如果不借助其他装置，将听不到任何声音，这是因为月球上没有空气。（?）

10.青椒含淀粉最多。（???）

四.连线题(共2题，共15分)

1.将食物所含营养及相应的作用连一连。

2.连线题。

五.简答题(共5题，共25分)

1.如何保证我们所摄入的营养均衡？

2.人在运动时呼吸为什么会加快？

3.宇航员在太空中工作时，需要借助电子通信设备才能进行沟通，为什么？

4.什么是肺活量？

5.经常参加体育锻炼对我们身体有什么好处？

六.材料题(共1题，共9分)

1.写出下图各部分的名称。

七.综合题(共3题，共26分)

1.按要求回答问题。

（1）如图，闹钟在玻璃罩内发出声音，如果不断抽出玻璃罩内的空气直至抽完，闹钟的声音会（???）直至听不到。由此我们知道，声音的传播与（???）有关。

（2）根据上面的实验，我们可以解释：宇航员在太空工作时，需要借助电子通信设备才能进行沟通，这是因为（???）。

2.请在图中用“高→低”或“低→高”来表示声音的变化规律。

通过比较我发现声音是由（???）产生的，一般短的、细的物体（???）