最新教科版四年级上册科学期末测试卷精品【实用】.docxVIP

最新教科版四年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.当我们吹笛子时，我们听到了声音，这是因为（??）。

A.笛子的振动发出了声音?????B.笛子和空气的振动发出了声音?????C.空气的振动发出了声音

2.关于运动与呼吸的关系描述正确的是（??）。

A.运动时呼吸变慢?????B.运动时呼吸与平静状态下一样?????C.运动时，随着运动量的增加呼吸急促

3.我们做的土电话能听到对方小声讲话，是因为纸杯把声音（??）了。

A.扩大????B.缩小????C.不变

4.橡皮筋产生的力是（??）。

A.重力????B.弹力????C.反冲力

5.一日三餐的进食原则是（??）。

A.早餐可吃可不吃，晚餐要吃饱?????B.早餐吃好，中餐吃饱，晚餐适量?????C.早餐不重要，中餐晚餐重要

6.下面交通工具中，用重力作动力的是（??）。

A.电动车???B.轮船???C.下滑的缆车

7.一呼一吸算呼吸（?）。

A.一次?????B.两次

8.在实验中，抽掉玻璃钟罩内的空气使铃声慢慢变弱，证明了（??）。

A.空气不能传声?????B.声音传播与空气无关?????C.空气能传声

9.下列（??）是动物类食物。

A.玉米?????B.牛奶?????C.西红柿

10.肺是人体重要的（??）器官。

A.消化?????B.循环?????C.呼吸

二.填空题(共10题，共38分)

1.设计制作的一般流程是明确问题、（???）、实施方案和（???）。

2.食物中的营养成分通常分为（???），糖类，脂肪，（???），无机盐和水。

3.骑车时刹车是用将滚动变滑动的方法来增大摩擦力的。当自行车正常前进时，车轮和地面之间是属于滚动摩擦，摩擦力较（???），当处于刹车状态时，车轮和地面之间属于滑动摩擦，摩擦力（???）。

4.声音能在（???）体，（???）体，（???）体中传播。

5.充气后的气球具有（???），喷气时可以产生（???）。

6.在耳朵的各个部分中，能将声音转化为振动的是（???）。

7.声音的强弱可以用（???）来描述。

8.力的单位是（???），用符号（???）表示，（???）是测量力的大小的一种工具。

9.鞋底设计的花纹是为了（???）摩擦力。

10.声音分（???）、低、（???）、弱进行分类，描述和记录。

三.判断题(共10题，共20分)

1.耳郭具有收集声音的作用。（??）

2.消化食物时，需要消化器官之间相互配合。（??）

3.我国传统乐器古筝的弦长短不一，弦越短，发出的声音越高、越脆。（??）

4.声音的强弱与物体振动的频率有关。（??）

5.声音能在液体、固体中传播，在气体中不能传播。（?）

6.口琴的簧片越长，声音越低；簧片越短，声音越高。（??）

7.声音的音高与振动快慢有关，音量与振幅大小有关。（??）

8.用击打过的音叉轻轻触及水面，水面会产生水花。（?）

9.我们的耳朵无法感受到超声波，而蝙蝠不但能听到超声波，还能通过鼻腔发出超声波。（??）

10.肺活量是人体吸入最多空气后，呼出去空气的量。（??）

四.连线题(共2题，共16分)

1.将生活中的现象与对应的力用线连起来。

重力????坐滑梯时人与滑梯表面接触产生的力

弹力????用圆珠笔写字时笔尖与本子接触产生的力

反冲力???使物体从滑梯上往下滑的力

滑动摩擦力??橡皮筋被拉长后产生的力

滚动摩擦力??放鞭炮时使鞭炮向上冲的力

2.把食物名称、营养成分与人体的主要作用连起来。

五.简答题(共5题，共28分)

1.宇航员在太空中工作时，需要借助电子通信设备才能进行沟通，为什么？

2.我们可以从哪几个方面对自制的小乐器进行评价？

3.同根弦发出的声音高低变化的规律是什么？

4.经常参加体育锻炼对我们身体有什么好处？

5.姐姐在吃饭时总催我吃快点，她这么做对吗？应该怎么说服她？

六.材料题(共1题，共9分)

1.写出下图各部分的名称。

七.综合题(共3题，共23分)

1.小明用细线、小车、垫圈等安装了一个小车，在光滑的桌面上做“小车所受拉力大小与小车运动快慢的关系”实验，下表是他实验记录的数据。（挂3个垫圈，刚好能使小车运动起来）请根据数据回答问题。

（1）在实验中，每组垫圈至少要做三次实验，并将三次测得的数据记录下来，最主要的原因是（???）。

（2）在实验中，小车是利用（???）来前进的。

（3）在实验中，