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部编版六年级下册道德与法治期中测试卷含答案(研优卷).docxVIP

部编版六年级下册道德与法治期中测试卷含答案(研优卷).docx

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部编版六年级下册道德与法治期中测试卷

一.选择题(共10题,共20分)

1.下列不属于清洁能源的是(???)。

A.太阳能

B.煤

C.生物能

2.下列不是真正尊重自己的是(??)。

A.保持良好的形象

B.珍惜自己的名誉

C.拒绝别人的批评

3.下列有关新型冠状病毒防控的说法,正确的是(?)。

A.关系好的朋友可以聚一聚

B.病毒怕热,所以要多晒太阳

C.现在没有疫情,该放松了

D.始终按要求做好防护才安全

4.面对冒犯和侮辱,我们可以(??)。

①指出对方的错误?②要求对方道歉?③必要时拿起法律武器

A.①②

B.②③

C.①②③

5.下列行为中不能提倡是(??)。

A.学会尊重

B.学会宽容

C.学会反思

D.学会斤斤计较

6.(???)和长江是我国最主要的两条河流,被称为“母亲河”。

A.珠江

B.黄河

C.辽河

D.黑龙江

7.目前已经探知,只有(??)上有生命的存在。

A.火星

B.金星

C.地球

D.土星

8.下列不是“宽容城”中特别文化景点的是(??)。

A.静心泉

B.包容镜

C.迁就巷

D.礼让亭

9.一个尊重自己的人(??)。

A.一定是一个成就巨大的人

B.一定是一个有羞耻心的人

C.一定是一个社会地位崇高的人

10.关于反思的积极意义下列说法正确的是(??)。

①反思可以让我学习别人的优点

②反思作为内心活动,是自我完善的一种方式,能帮助我们回顾、分析和总结过去

③通过反思,更好地理解和思考自己的生活,将我们的过去、现在和将来联系在一起,让自己在将来做得更好

④反思会带来情绪波动,产生自卑心理,反思太痛苦了

A.①②③???B.②③④???C.①②④???D.①②③④

二.填空题(共10题,共46分)

1.在日常生活中,人们忙于工作和生活,彼此之间难免产生(???)、(???)。宽容能让我们心胸(???)。

2.(???)让人们彼此宽待、和睦相处,它是我们和谐、美好生活的重要基础。

3.掌握反思的(???),能达到(???)的效果。

4.拥有一颗宽容的心,不能“以眼还眼,(???)”。报复不是解决冲突的方式,反而有可能造成更大的伤害。

5.不同的人有不同的(???)、(???)或观点看法。(???)他人的不同,是宽容的必修课。

6.适度维护自己应做到:不过分(?????),保持情绪稳定;(?????),既相信自己的能力,也能认识到(?????);(?????)他人意见,分析问题时对事不对人。

7.循环经济包括产品的(???),资源的(???)和废物的(???)。

8.在茫茫宇宙中,有一个孕育生命的(???)星球,那就是我们可爱的家园(???)。

9.尊重他人要能够维护他人(???),推己及人,让别人觉得(???)。

10.你有专属自己的“反思时间”吗?无须太长,每日(???),必有(???)。

三.判断题(共10题,共20分)

1.对森林的乱砍滥伐,不会引起自然灾害。(??)

2.中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯。(??)

3.吃饭排队的时候,看到前面是你的“哥们”,于是就排到他前面。(??)

4.人类到月球生存只是一个梦想。(??)

5.台风多发于夏秋之间。(??)

6.环境被破坏了没什么,我们还可以重新建设。(??)

7.反思是自我完善的一种方式。(??)

8.抗击新冠疫情期间,全国人民发扬了“一方有难,八方支援”的互助精神,这是中华民族强大凝聚力的体现。(??)

9.小红和小丽发生冲突后,小红向小丽道歉,小丽就是不接受。(??)

10.尊重自己与接受别人的批评是相矛盾的。(??)

四.连线题(共1题,共7分)

1.将循环经济和清洁能源包括的内容连起来。

产品的清洁生产

生物能?????????循环经济

太阳能

废物的高效回收

风能

水能?????????清洁能源

资源的循环利用

五.简答题(共5题,共39分)

1.对于那些不宽容的观点,我们该怎么说服他们呢?

2.宽容是中华民族的传统美德,日常生活中懂得宽容他人有什么意义?

3.我国是世界上遭受自然灾害最严重的国家之一。

(1)我国的主要自然灾害都有哪些?

(2)在防御自然灾害方面人类应该注意哪些问题?

4.怎样才能做到适度维护自己呢?

5.我国遭受的自然灾害主要有哪些?

六.辨析题(共1题,共6分)

1.在我们身边有许多从事普通劳动的人,你认为他们值得尊重吗?为什么?

七.材料题(共2题,共23分)

1.在生活中,我们会遇到不同的人,对同一个问题,我们可能会有不同的观点。请读图回答问题:

(1)我尊重的人可以是我自己吗

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