最新教科版四年级上册科学期末测试卷精品【名师推荐】.docxVIP

最新教科版四年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.下列物质中，声音在（??）中传播速度最快。

A.铁轨????B.大海????C.空气

2.下列物体的运动属于反冲运动的是（??）。

A.踢足球????B.火车前进????C.喷气式飞机

3.经常锻炼身体，会增大我们的肺活量，获得更多的（??）。

A.氧气?????B.营养?????C.二氧化碳

4.根据食物的来源分类，下列食物属于菌类的是（??）。

A.米、面?????B.鸡蛋、牛奶?????C.香菇、木耳

5.口腔中起消化作用的是（??）。

A.牙齿?????B.唾液?????C.舌头

6.肺活量大的人吹哨子比肺活量小的人吹得响，时间也（??）。

A.久?????B.短?????C.一样

7.声音可以向（???）传播。

A.一个方向?????B.四面八方?????C.两个方向

8.制作小车的时候，不可以用（??）做小车。

A.气球????B.橡皮筋????C.巧克力

9.当我们吹笛子时，我们听到了声音，这是因为（??）。

A.笛子的振动发出了声音?????B.笛子和空气的振动发出了声音?????C.空气的振动发出了声音

10.要让正在发声的锣立刻停止发声，应该（??）。

A.立刻用手捂住锣，使锣面不再振动?????B.停止敲击?????C.用手捂住锣槌

二.填空题(共10题，共46分)

1.从外到内，耳的结构是由（???）、（???）、（???）三部分组成。

2.敲击不同水量的玻璃杯，水越少声音越（???），水越多声音越（???）。

3.（???）是人体吸入最多空气后，呼出去空气的量。

4.外界的声音引起（???）的振动，（???）将振动传达到（???），并刺激（???）产生信号，（???）接收到信号，我们就听到了声音。

5.声音是以（???）的形式传播，当（???）遇到物体时，会使物体产生振动。

6.要使静止的小车运动起来，必须要有（???）的作用，要使运动的小车停下来，必须要有（???）的作用。

7.声音以（???）的形式，向四面八方传播。

8.我们耳朵的结构主要分为（???）、（???）和（???）三部分。

9.强弱不同的声音，声音（???）则引起鼓膜振动幅度（???）。

10.食物中的营养成分通常分为（???），糖类，脂肪，（???），无机盐和水。

三.判断题(共10题，共20分)

1.把闹钟放在玻璃罩內，抽掉空气，只能看到闹钟在动，但是听不到铃声。（??）

2.橡皮筋越细，拉伸后拨动发出的声音越强。（??）

3.同一根弦，拉得越紧声音越高；拉得越松，声音越低。（??）

4.飞机飞行时不存在任何阻力。（??）

5.尺子伸出桌面越长，振动时发出的声音越高。（??）

6.当我们潜伏在水里时，就完全听不到水面上的声音了。（?）

7.吃自己觉得好吃的食物，就说明吃的有营养。（??）

8.弦的音高与制作材料有关。（??）

9.其他条件相同时，物体振动的越快，发出的声音越低。（??）

10.音叉能产生声音是因为它在振动。（??）

四.连线题(共2题，共9分)

1.把人耳各部分的名称与主要功能用线连起来。

外耳道??将声波转化为振动

鼓膜???传递声波到中耳

听小骨??传递声波到内耳

耳蜗???将听觉信号传递到大脑

听觉神经?将振动转化为听觉信号

2.连线题。

a汽车轮胎上绑上防滑链

b轴承里加润滑油???1摩擦力增大了

c轴承里加滚珠????2摩擦力减小了

d举重运动员手上擦铁粉

五.简答题(共5题，共25分)

1.编钟上悬挂的是铜器。用木槌击打铜器。请你判断铜器发出的声音有什么不同？

2.怎样合理搭配食物有利于我们的健康？（请写出5条建议）

3.给食物分类有许多方法，请你根据生活经验举例，也要说出分类理由。

4.举例说说生活中哪些物体存在能量。

5.有哪些方法可以提升我们的肺活量？

六.材料题(共1题，共5分)

1.用三个塑料袋分别装上沙子、水和空气封口，将三个塑料袋分别放在桌子上，一只耳朵轻轻地贴在塑料袋上，捂住另一只耳朵。在距离一臂远处，用铅笔上的橡皮轻轻敲击桌面。请分析隔着哪个塑料袋听到的声音效果好，并试着排序。

七.综合题(共3题，共24分)

1.下图是奇奇根据自己的呼吸次数的数据制成的统计图。

（1）通过课堂实验以及观察、比较：运动后，每分钟呼吸次数