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最新教科版四年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.食物是通过下列哪个器官运输到胃里的（??）

A.口腔?????B.食管?????C.小肠

2.口腔是我们的（??）器官。鼻子是我们的（??）器官。

A.消化?呼吸?????B.呼吸?消化

3.树上的苹果成熟要掉下来是由于受到自身（??）的作用。

A.弹力???B.反冲力???C.重力????D.摩擦力

4.门齿的作用是（??）。

A.用来切割食物?????B.用来咀嚼食物?????C.用来撕碎食物

5.小学四年级男生肺活量的正常值是（??）。

A.1100毫升－2600毫升?????B.900毫升－2000毫升

6.下列现象属于反冲运动的是（??）。

A.被拉长的橡皮筋又恢复到原来的长度?????B.压缩后的弹簧将小球高高弹起?????C.人用力向后划水，小船向前运动

7.经常锻炼身体，会增大我们的肺活量，获得更多的（??）。

A.氧气?????B.营养?????C.二氧化碳

8.鞋底的花纹是为了增大（??）。

A.拉力????B.反冲力????C.摩擦力????D.重力

9.小车的设计中能增大摩擦力的有（??）。

A.轮胎之间的距离很宽????B.轮胎上的花纹????C.流线型车身

10.对于吸烟者，我们要做到（??）

A.积极劝阻?????B.大加赞赏?????C.不理不睬

二.填空题(共10题，共40分)

1.（???）的弦，（???）的弦，振动频率（???），音高（???）。

2.龙舟赛时，阵阵鼓声是鼓面（???）产生的。

3.手拿着蔬菜，感到蔬菜对手有一个向下的拉力，物体都受到一个向下的力，这个力就是（???）。

4.剧烈运动时，人体需要消耗更多的（???），所以呼吸会变得急促。

5.将一根皮筋绷在纸盒上，绷得越紧，振动时发出的声音越（???）；绷得越松，振动发出的声音越（???）。（选填“高”或“低”）

6.（???）是人体消化的第一站，（???）是主要的消化与吸收的场所。

7.人的呼吸器官有鼻腔、咽、喉、（???）（???）（???）等。

8.吸气时，胸腔（???），腹部收缩。呼气时，胸腔（???）、腹部（???）。

9.物体间接触面越光滑，摩擦力就越（???）；物体间接触面越粗糙，摩擦力就越（???）。

10.我们喉咙里有一个能够发出声音、控制声音的器官叫做（???）。

三.判断题(共10题，共20分)

1.物体振动得越慢，发出的声音就越高。（??）

2.敲击鼓面时，鼓面振动，我们就听到了鼓声。而且，只要鼓声够大，我们在教室的任何一个位置都会听到。（?）

3.静止的物体也会受到摩擦力的作用。（??）

4.人的身体发出的声音，例如咳嗽声，拍手声，肚子咕咕叫声等都是由振动产生的。（??）

5.不挑食、不偏食才能够获取均衡的营养，这是良好的饮食习惯。（?）

6.在水中敲击音叉，音叉不会发出声音。（??）

7.我们体内所有的细胞都需要空气中的氧来维持生命。（??）

8.人们在岸上行走会吓跑水中的鱼，这说明声音是在空气中传播的。（??）

9.吸烟可以锻炼肺活量，因此吸烟有益身体健康。（??）

10.生活中的各种物品发出的声音常常各不相同，人们几乎听声可以识物。（???）

四.连线题(共2题，共9分)

1.把不同牙齿的作用连接起来。

门齿??用来撕碎食物

白齿??用来切割食物

犬齿??用来咀嚼食物

2.把下面器官和主要的功能用线连起来。

鼓膜???????收集声音

外耳道??????把声音信号传递给大脑

听小骨??????把振动转化成声音信号

听觉神经?????传递振动

耳郭???????传送声波?

耳蜗???????产生振动

五.简答题(共5题，共25分)

1.同根弦发出的声音高低变化的规律是什么？

2.向水壶中倒水，随着水越到越多，听到的声音高低不同，倒的水越多，声音越高，其科学原理是什么？

3.如何保证我们所摄入的营养均衡？

4.编钟上悬挂的是铜器。用木槌击打铜器。请你判断铜器发出的声音有什么不同？

5.为什么锻炼时，我们的呼吸更加急促？

六.材料题(共1题，共6分)

1.在下图中选出制作土电话的材料。（在选中的材料序号上画“√”）

思考：在玩土电话游戏时，对方讲话的声音是通过什么物体传到听话人的耳朵里的？用什么方法能够使土电话中的声