2025年沪粤版八年级物理寒假复习 第02讲 声音的产生与传播.pdfVIP

第01讲走进物理世界

【学习目标】

1.理解声音是由物体的振动产生的；

2.知道声音的传播需要介质，声音在不同的介质中传播速度不同；

3.掌握利用声速测距离；

4.了解人类听到声音的过程；

5.了解骨传导的原理和应用，双耳效应解决立体声。

【基础知识】

一.声音的产生

1.声音的产生：声音是由物体振动产生的。固体、液体、气体振动都可以发声。自然界中凡是发声的物体都

在振动，振动停止，发声也停止。

2.声源：物理学中把发声的物体叫做声源。

3.振动停止，发声也停止，但是不能说振动停止，声音也消失。因为振动停止，只是不再发声，但是原来所

发出的声音还在继续向外传播并存在。

二.声音的传播

1、能够传播声音的物质叫做介质，气体、液体、固体都是介质。

2、声音的传播需要介质，真空不能传声。

3、声是以声波的形式向外传播的。

三.声速回声

1、声音在每秒内传播的距离叫声速，单位m/s,读作米每秒。15℃时空气中的声速是340m/s，平常我们讲的

声速，指的就是此值。

2、影响声速的因素：（1）介质的种类，一般情况下v固＞v液＞v气；

（2）温度，同种介质，温度越高，声速越大。

3、声音在传播过程中遇到大的障碍物被反射回来，便形成回声。回声是声音的反射。

四．人耳的构造

1、人耳的构造与作用

（1）外耳：包括耳廓、外耳道、耳垂，作用：接受声波，传递与感觉声音的振动。

（2）中耳：包括鼓膜、听小骨，作用：传播声音。

（3）内耳：包括耳蜗、三条半规管，作用：感受声音信息；重要的平衡器。

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2、人耳听到声音的过程

发声体发出声音→介质传声→耳朵听声。其中任何一个阶段被阻断，都将听不到声音。人耳听觉障碍如果

是传导障碍，一般可用骨传导来帮助听到声音。如果是神经性耳聋，不易治愈。

五．骨传声

1.骨传导：声音可以通过头骨、颌骨传到听觉

神经，物理学中把这种传导方式叫做骨传导。一些失去听觉的人可以通过骨传导来听声音。

2.骨传导的原理是固体可以传声。

【考点剖析】

考点一：声音的产生

例．（湖北宜昌市第三中学八年级期中）在探究声音的产生与传播时，小明和小华一起做了

12021··

下面的实验：

（1）如图①所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，可观察到___________，这说明了___________。

（）如图②所示，为了验证（）中的探究结论，小华同学用手使劲敲桌子，桌子发出了很大的声响，但

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他几乎没有看到桌子的振动，为了明显地看到实验现象，你的改进方法是：。

___________

（3）如图③所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并且把泡沫塑料球弹起。该实验能说

明___________可以传声。

（4）如图④所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，将听到铃声越来越小，并由此

推理可知：。

___________

考点二：声音的传播

例2．（2021·河南省实验中学八年级期中）在探究固体能否传声时，小华先坐在桌边（耳朵不往桌

2

子上贴）听小明手指轻划桌面的声音，听到的声音是振动发出的。小明减轻划桌子的力度，直到

________

小华听不见声音，然后保持小明划桌子的力度，小华耳朵与发声处的距离不变，小华将耳朵贴在桌面上又

听到了声音，如图所示，分析以上实验现象，小华得出结论：________。

考点三：声速的计算

例．（福建浦城八年级期中）如图所示，运用声呐系统可以探测海洋深度。科学家们为了探

32021··

测某处海底的深度，在海平面垂直的方向上，用声呐向海底发射超声波。如果经接收到来自大海底反射