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部编版五年级下册道德与法治第一单元《我们是一家人》测试卷(满分必刷).docxVIP

部编版五年级下册道德与法治第一单元《我们是一家人》测试卷(满分必刷).docx

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部编版五年级下册道德与法治第一单元《我们是一家人》测试卷

一.选择题(共6题,共12分)

1.下列选项中,(??)不属于一个家庭承担的责任。

A.赡养老人

B.抚养子女

C.感情交流

D.社区服务

2.拥有美好幸福的家庭生活是(??)的共同愿望和追求。

A.爸爸妈妈

B.爷爷奶奶

C.所有家庭成员

3.以下是五年级某个班的学生开展的家风家训大讨论活动,同学们分别发表了自己的见解,你觉得错误的是(??)。

A.小青:传承和弘扬优秀家风,每个公民都有不可推卸的责任

B.小萌:我们还是小学生,等长大了再传承弘扬优秀家风也不迟

C.小燕“传承弘扬优秀家风,我们要从自身做起,从小事做起。”

D.小霞:我们每个人都应该尽自己的能力,传承引领家庭文明新风尚

4.家人之间产生一些小矛盾是正常的,我们需要(???)面对,学会以(???)的态度、有效的(???),主动化解矛盾。(??)

A.感性;积极;方法

B.理性;消极;方法

C.理性;积极;方法

5.今年春节恰逢新型冠状病毒传播,奶奶因为远在外地的爸妈没有回家过年而发脾气,你觉得该怎样做才好?(?)

A.打电话责备爸爸妈妈不孝

B.带着奶奶去找他们

C.多叫几个亲戚来陪奶奶

D.安慰奶奶,多带她了解情况

6.与父母之间发生了矛盾,应该(??)。

A.父母向我道歉

B.不理他们

C.主动与父母交流

二.填空题(共6题,共34分)

1.家人的(???)、(???)相对丰富,我们与他们在(???)、(???)、(???)、行为方式等方面会有所不同。

2.对待不同的看法,我们可以不赞同,但是,要让他人自由而完整地(???),这样有助于我们(???)他人的意见。

3.在长辈眼里,我们缺乏(???)和(???),永远是长不大的孩子。

4.我们要用心理解和体会,从家人的(???),甚至是批评和教育中感受他们的(???)。

5.高要求和(???)体现着家人对我们的爱;(???)和(???)标志着我们在逐渐长大。

6.拥有(???)的家庭生活是所有家庭成员的共同愿望和(???),它需要所有(???)尽责出力。

三.判断题(共6题,共12分)

1.爸妈不在家,我可以无节制地看电视了。(??)

2.写信、留便条等,也是我们主动与家人交流的好方式。(??)

3.在培育良好家风方面,家长是我们小学生的“老师”。(??)

4.当父母不能满足我的愿望时,我可以通过争吵打闹来解决。(??)

5.我有时会把家人的关心看作是干涉,甚至在明知他们讲的话有道理,还故意与他们作对。(??)

6.父母对子女有抚养教育的义务;子女对父母有赡养扶助的义务。(??)

四.连线题(共1题,共5分)

1.“你们的爱,我体会到了”,请你找一找家人的爱在哪里?

路上看车,注意安全,好好吃饭,多读点儿书???成为独立自主的人

摔倒时总是鼓励我自己爬起来,会说你真棒????唠叨里

祖辈都热爱读书,注重培养我的读书习惯?????细节中

严格,谨言慎行,自律,规则意识????????行为中

很小的时候就帮助家长做家务??????????严谨的作风

五.简答题(共5题,共29分)

1.优秀家风中蕴含的中华民族传统美德有哪些?意义是什么?

2.这课我们学到了“四心”沟通法,说说它的具体内容是什么。

3.妈妈是一名老师,她经常因为讲课说话多而嗓子疼,有时甚至沙哑,我该怎么办?

4.妈妈为小红买了件蓝色T恤衫,认为这件衣服很漂亮,可以小红没有相中T恤衫的款式。

请问:如果你是小红,你会怎么办?

5.我们应该怎样传承和弘扬优秀家风?说出两点即可。

六.辨析题(共1题,共8分)

1.每次家庭聚会的时候,青青的哥哥总是拿着手机玩个不停。这种做法是否正确,为什么?

判断:(?????????)理由:(??????????)

七.材料题(共1题,共8分)

1.读下面的故事,谈一谈你明白了什么道理?

晋朝时有个人叫朱冲,他小时候十分好学,但家境贫寒,靠种田为生。村子里有一家人,三番五次地把牛赶到朱冲家的地里啃食庄稼。朱冲多次带上草料,连同啃食他家庄稼的牛,一起送到那户人家去。那家主人很惭愧,再也不让牛去吃朱冲家的庄稼了。

八.综合题(共2题,共15分)

1.情景体验:母子周末对话。

妈妈:你要去哪里?

儿子:出去。

妈妈:去哪儿?

儿子:就是出去。

妈妈:你要和谁在一起?

儿子:一个朋友。

妈妈:哪个朋友?

儿子:妈(长声地),就是一个朋友。

妈妈:我不是想跟着你,就是想知道你和谁在一起。

儿子:丽丽,好了吧?

妈妈:我认识她吗?

儿子:

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