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最新教科版三年级上册科学期末测试卷
一.选择题(共6题,共12分)
1.不能溶解在水中的是(??)。
A.小苏打????B.食盐????C.石子
2.冰是(??)的水,有一定的形状和体积。
A.固态?????B.液态?????C.气态
3.我们在称量空气时用到的工具是(??)。
A.雨量器?????B.简易天平?????C.量角器
4.把纸团粘在杯子底部,然后将杯子倒扣在水里,里面的纸团不会湿的原因是(??)。
A.水会流动????B.空气要占据一定的空间????C.空气看不见
5.下列现象不是利用了气体的热胀冷缩原理的是(??)。
A.热气球上升?????B.瘪了的乒乓球烫鼓起来?????C.气温计液柱上升
6.以下关于溶解的说法中,正确的是(??)。
A.溶解后的物质还能用过滤的方法分离
B.做溶解实验时,不用静置片刻,立刻可以判断物质是否溶解
C.不同物质在水中的溶解能力不一样
二.填空题(共6题,共16分)
1.水蒸发到空气中后,有时会形成降雨,重新回到(???)。
2.空气能把瓶中得水挤出去,说明空气(???)。
3.空气的流动形成(???),生活中我们可以通过(???)(填“摸一摸”或“扇一扇”)的方法感受空气的流动。
4.空气虽然很轻,但是仍然是有(???)的。
5.在塑料杯底粘上一个纸团,把杯子慢慢地竖直倒扣在水里,纸团不会湿。这个实验证明,空气会(???)。
6.使用(???)不能用燃着的酒精灯点燃其他酒精灯,熄灭酒精灯时要用(???)盖灭,不能用嘴吹。加热后的烧杯、三脚架在想当长一段时间内仍然很烫,不能用手触摸。
三.判断题(共8题,共16分)
1.熄灭酒精灯时应先吹灭,再盖上灯帽。(?)
2.可以用自己燃着的酒精灯帮同学点燃酒精灯。(??)
3.用打气筒往一个充有空气的气球里再充入一些空气,气球里的空气质量增加,体积不变。(?)
4.空气和水、石头一样,都能占据空间。(??)
5.抱一抱充满空气的塑料袋,可以感到空气很软,重量很轻。(??)
6.空气受热后质量变小。(??)
7.水和水蒸气没有任何区别。(??)
8.我们用过滤的方法分离水和盐。(??)
四.连线题(共2题,共12分)
1.请将下列状态和正确的过程连接起来。
2.能否溶解。
小苏打
醋
沙子
面粉???????能溶解
食盐
食用油??????不能溶解
酒精
高锰酸钾
五.填表题(共1题,共12分)
1.根据自己的生活经验和实验中获得的知识,来填写下面的表格。答案是肯定的就画“√”,答案是否定的就画“×”。
六.简答题(共6题,共36分)
1.有半瓶水、一块橡皮泥和两根吸管。在不倾斜瓶子的情况下,如何利用空气将水从瓶中挤出来。请设计一个实验方法。可以用文字、图画等方式说明。
2.你知道生活中有哪些“热胀冷缩”现象吗?
3.冰融化的实验中,除了固态的冰变成液态的水,你还观察到其它什么现象?这可能是什么原因造成的?
4.制作风旗,我们需要什么材料?请你简单说一说。
5.请你说一说风对生活的影响。
6.写出用温度计测量水温的步骤。
七.材料题(共2题,共13分)
1.17世纪时,科学家伽利略最早用实验证明了空气的某种性质。他用气泵向一个大玻璃瓶内打足气,也就是用加压的方法使瓶中多装一些空气,然后他用天平称出瓶子的重量,称好后把瓶口打开,过了一会儿再称重,发现变轻了。
1.这位科学家用加压的办法使瓶中多装一些空气,这是利用了空气(??)的特点。
A.没颜色?????B.有重量的?????C.能压缩?????D.非常轻
2.实验结果是“变轻了”,证明了空气是(??)的。
A.会流动?????B.有质量的?????C.会占据空间?????D.能压缩
2.有一天,丁丁发现了一个很奇怪的现象,他看到教室里的窗帘是飘向南方的,可是教室里风向标的箭头是指向北方的。请间:这时的校园里刮的到底是什么风?这是怎么回事?
八.综合题(共4题,共31分)
1.水会流动,空气会不会流动?我们用什么方法可以让周围的人感受到空气的流动?
方法1:????????????
方法2:????????????
2.请你设计一个证明空气能占据空间的实验方案。
3.小吴清晨起床后,发现紧闭的玻璃窗内侧有很多水珠,思考:?
(1)这些水珠此时的状态为___________(选“固态”或“液态”或“气态);
(2)这些水珠来自于__________(选“室内”或“室外);
(3)这些水珠是由空气中的水蒸气_______
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