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安徽省合肥市第六中学2024—2025学年高一上学期期中考试
语文试卷
考生注意:
1.答题前,考生务必将自己的姓名、考生号填写在试卷和答题卡上,并将考生号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
一、现代文阅读(35分)
(一)现代文阅读Ⅰ(本题共5小题,19分)
阅读下面的文字,完成小题。
材料一:
挖掘传统文化资源,助推乡村全面振兴,是新时代乡村振兴战略的重要组成部分。传统文化作为中华民族的瑰宝,蕴含着深厚的历史底蕴和丰富的精神内涵,对于提升乡村文明、促进社会和谐具有不可替代的作用。党的二十大报告明确指出:“要推动中华优秀传统文化在乡村振兴中焕发新的光彩。”这正是对传统文化与乡村振兴紧密结合的深刻阐述,为我们指明了方向。我们要深入挖掘乡村优秀传统文化资源,发挥其独特优势,创新文化传承方式,为乡村振兴注入新的活力。传承和发展传统文化,不仅能让乡村焕发出新的生机,更能增强乡村居民的文化自信和归属感,进而推动乡村社会的全面进步与发展。在具体实践中,应注重保护传统建筑、传承农耕文化、发展乡村节庆等,让传统文化在乡村振兴中发挥更大的作用,助力乡村实现产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕的全面振兴目标。
传统文化资源,是指那些在历史长河中积淀下来的,具有深厚文化底蕴和独特价值的文化遗产。这些资源涵盖了广泛的领域,包括传统艺术、民俗风情、历史遗迹、宗教信仰、文学作品等,是民族智慧和创造力的结晶。传统文化资源的特点主要体现在其历史传承性、民族独特性和价值永恒性上。它们经过时间的洗礼,代代相传,具有深厚的历史底蕴;同时,每种文化资源都蕴含着独特的民族精神和地域特色,是民族身份和文化多样性的重要体现。此外,传统文化资源的价值是永恒的,它们不仅丰富了人们的精神世界,还为现代社会提供了宝贵的文化资源和灵感源泉。因此,我们应该珍视和保护好这些传统文化资源,并进行传承与创新,让它们在现代社会中焕发出新的生机与活力,为文化的发展和社会的进步贡献力量。
挖掘传统文化资源,不仅是对历史的尊重与传承,更是助推乡村全面振兴的重要途径。深入挖掘和利用这些宝贵的资源,可以为乡村振兴注入新的文化活力,促进乡村经济、社会、文化的全面发展,实现乡村的全面振兴。
(摘编自韩小军《挖掘传统文化资源,助推乡村全面振兴》)
材料二:
弘扬中华优秀传统文化,不仅是对民族历史记忆的深刻追溯,更是为乡村文化的全面振兴注入强大动力。深入挖掘和传承中华优秀传统文化中的精髓,可以有效提升乡村社会的文化自信,促进乡村文化的创新性发展与创造性转化,为乡村全面振兴提供坚实的文化支撑。这种深远而重大的意义具体表现为:
首先,增强文化认同与归属感。中华优秀传统文化是中华民族几千年的文化积淀和智慧结晶,是乡村社会的历史根基和精神寄托。通过传承和弘扬这些文化,增强乡村居民对本土文化的认同感和归属感,促进乡村社会的和谐稳定。这种文化认同和归属感是乡村文化振兴的重要基础,有助于形成共同的价值观念和行为规范,增强乡村社会的凝聚力和向心力。
其次,提升乡村道德水准与文化素养。中华优秀传统文化中蕴含着丰富的思想资源和道德规范,如礼仪、勤俭、仁爱、诚信等。这些价值观念对于塑造乡村居民的思想观念、行为准则具有重要意义。通过弘扬优秀传统文化,引导乡村居民树立正确的世界观、人生观和价值观,培养高尚的道德情操和良好的行为习惯。同时,优秀传统文化中的文学、艺术、哲学等成果也能够提升乡村居民的文化素养和审美水平,丰富他们的精神文化生活。
再者,激发乡村创新活力。传统文化不仅是历史的积淀,更是创新的源泉。在乡村文化振兴过程中,通过深入挖掘和整合传统文化资源,激发乡村社会的创新活力。例如,将传统手工艺、民俗节庆等元素融入现代文化产业中,开发出具有地方特色的文化产品和服务;利用传统文化元素进行乡村景观设计和公共空间营造,提升乡村的整体形象和吸引力。这些创新举措不仅有助于传承和弘扬传统文化,还能够为乡村经济发展注入新的动力。
此外,推动乡村社会治理现代化。传统文化中蕴含着丰富的社会治理智慧和经验。在乡村社会治理过程中,借鉴传统文化中的有益成分,推动乡村社会治理现代化。例如,发挥乡村自治文化的优势,健全自治、法治、德治相结合的乡村治理体系;利用传统文化中的道德教化功能,加强对乡村居民的思想道德教育和引导。这些举措有助于提升乡村社会治理的水平和效能,促进乡村社会的长治久安。
最后,促进乡村产业融合发展。文化与经济有着密切的联系和互动。在乡村文化振兴过程中,弘扬优秀传统文化可以推动乡村产业的融合发展。一方面,可以将传统
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