六年级下册道德与法治第三单元 多样文明 多彩生活 测试卷及答案(夺冠).docxVIP

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  • 2025-01-21 发布于山东
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六年级下册道德与法治第三单元 多样文明 多彩生活 测试卷及答案(夺冠).docx

六年级下册道德与法治第三单元多样文明多彩生活测试卷

一.选择题(共10题,共20分)

1.世界各地的文化不同,对此,我们的态度应该是(??)。

A.尊重差异

B.消除差异

C.排斥差异

D.远离差异

2.各种文化都是(??)的。

A.相同

B.平等

C.积极

3.《汉谟拉比法典》珍藏在(??)。

A.北京的故宫

B.巴黎的卢浮宫

C.古埃及金字塔

4.大鹏和爸爸妈妈去美国旅游,晚上在一个富有特色的餐馆用餐时,服务员非常热情,服务周到,但是结账时,服务员却暗示要小费,大鹏(??)。

A.特别生气,坚决不给

B.应该尊重当地的习俗

C.拉着爸爸妈妈就走了

5.合手礼是(???)的传统见面礼仪。

A.欧洲国家

B.印度

C.泰国

D.阿拉伯国家

6.两河流域是指(??),生活在这里的人们在和洪水的斗争中,学会了修堤坝、引渠灌溉、发展农业。

A.幼发拉底河和印度河

B.底格里斯河和尼罗河

C.印度河和尼罗河

D.幼发拉底河和底格里斯河

7.四大洋中最大的是(??)

A.印度洋

B.大西洋

C.太平洋

8.古埃及的文字是(??)。

A.象形文字

B.楔形文字

C.字母文字

9.一直延续至今的文明是(???)。

A.埃及文明

B.印度文明

C.中华文明

D.巴比伦文明

10.下列不属于四大洋的是(??)。

A.太平洋

B.北冰洋

C.南极洋

D.大西洋

二.填空题(共10题,共52分)

1.(???)、(???)、(???)、(???)并称为“世界四大文明古国”。

2.早期文明区域的出现,表明人类开始跨入(???)的门槛,区域文明的兴衰、交融和变迁,构成了(???)演进的历史画卷。

3.(???)是世界上迄今发现的古代第一部比较完备的成文法典,共有282条。

4.(?????),(?????),(?????),天下大同。善于发现和欣赏其他文化之美,是一种(?????),更是一种(?????)。

5.美国在迎送宾客和朋友时流行(???)礼。

6.古代文明的遗迹是我们了解过去的(?????),也是人类共同的精神、(?????),需要我们去珍惜、(?????)。

7.在银行取款台前和安检入口处都有一道黄色的线,这就是通常所说的(???)。

8.在交相辉映的早期文明中,只有(???)一直延续至今,未曾中断,这是中华民族(???)的重要源泉。

9.(?????)是凝固的文化,它历经岁月的洗礼,静静地伫立在那里,体现着人们的(?????)和创造。

10.早期文明区域创造的灿烂文化还有(???)、(???)、(???)、(???)、(???)、……他们都对人类文明发展作出了重要贡献。

三.判断题(共10题,共20分)

1.我们应该学习西方文明,放弃自己的文明。(??)

2.世界的各种文化是有高低贵贱的。(??)

3.古印度人在印度河、恒河流域驯养动物、种植谷物和棉花。(??)

4.古埃及文明发源于欧洲西部。(??)

5.我国世界遗产总数居世界第一。(??)

6.半坡人已经会种植水稻了,能够吃上大米了。(??)

7.殷墟位于中国历史文化名城——洛阳市的西北郊,是中国商代晚期的都城。(??)

8.建筑文化与各地自然环境、国家、民族以及生活方式有密切联系。(???)

9.“百里不同风,千里不同俗,万里不同情。”在各具特色的自然环境中,人类创造出了绚丽多姿的文化。(??)

10.金字塔是古印度文明的象征。(??)

四.连线题(共1题,共4分)

1.各地的不同建筑连一连。

东南亚???????蒙古包

非洲草原??????干栏式房屋

内蒙古草原?????四合院

北京????????牛粪屋

五.简答题(共5题,共38分)

1.作为一名小学生,我们应该怎样和不同文明的人相处?

2.请你判断一下图片是哪个地区的风景,这些地区分别有怎样的特点?

??

图一?(??)?图二?(??)??图三?(??)

3.请你说一说,新航路的开辟有什么意义?

4.你怎样认识世界的文化遗产?

5.四大文明古国是什么?文明古国创造的灿烂文化有哪些?

六.材料题(共1题,共8分)

1.苏菲是一位来华不久的法国学生。有一次,她看到中国同学陈梅穿得很漂亮,便当面称赞。可陈梅却说:没有啦,我只是随便穿穿。”这让苏菲很是不解:衣服明明很漂亮,为什么不承认呢?陈梅真虚伪?

(1)为什么出现尴尬、矛盾?

(2)请你想几个小妙招,帮助她们化解矛盾?

七.综合题(共1题,共6分)

1.“百里不同风,千里不同俗,万里不同情。”在各具特色的自然环境中,人类创造出了绚丽多姿的文化。

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