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练习B技巧：将参数方程化为标准形式思考:如果在学习直线的参数方程之前,你会怎样求解本题呢？①①此题的解法1是否太麻烦了？还有相对简便的新方法吗？此解法2给我们什么启示？尽量根据问题的特点和数学知识、方法的结构特点来选择解法！探究:记住这些具有解题功能的重要结论！思考:1P思考:将上式右侧的半径250修改为250+10t，就可以进行相应解答了.大家在初中学习过类似的结论吗？相交弦定理.方法总结：过一个定点或已知点的直线与圆锥曲线相交，涉及到弦长、弦长的乘积、中点等计算或证明问题时，选用直线的参数方法来解答往往会更加简便一些.思考:练习方法总结：过一个定点或已知点的直线与圆锥曲线相交，涉及到弦长、弦长的乘积、中点等计算或证明问题时，选用直线的参数方法来解答往往会更加简便一些.
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