2025年三年级英语集体备课活动记录 .pdfVIP

古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼

三年级英语集体备课活动记录

时间202x.9.2地点会议室活动主题集体备课

主持人朱xx主备人张xx等记录人李xx

参加人员分管教学副校长、英语教研组长、三年级全体英语老师

备课内容对英语教学进度进行研讨和制定

1.熟悉英语教材，明确教学目标，把握教学重难点；

活动目标

2.掌握英语核心素养，清晰教学过程，促进新教师成长。

活动准备集体备课纸、三年级英语课本、三年级英语教学参考书

一、谈话导入，宣布教研任务

朱老师（英语教研组长）讲话：集众人智慧，采众家之长。为了更

好地凝聚集体智慧，提高教育教学质量，加强集体备课效益，实现

资源共享。今天是第一次英语学科教研组集体备课活动，我们要畅

所欲言，想教学对策，思教学思路，今天备课主题：研讨和制定英

语教学进度。活动程序：一是各位老师发言；二是请王校长进行总

结谈话。

二、教师发言，清晰教学过程

（一）学情分析

李老师：三年级学生的年龄在九到十岁左右，生性活泼好动，喜欢

直观形象思维，对游戏、竞赛、画画特别感兴趣。学生学英语不久，

有可能说的不好，有的还不敢说，课堂上要以褒扬为主，注重培养

学习英语的兴趣，鼓励他们大胆说、积极做、努力唱!该年组学生有

着极强的求知欲强和表现欲.根据学生的心理特点，课上多以褒扬为

主，注重对学生英语学习兴趣的培养，鼓励他们大胆说、积极做、

努力唱。

活（二）教材分析

动秦老师：本册教材包括10个学习模块、一个复习模块、四个单词表、

记一个补充阅读版块以及一个综合实践项目。每个模块分两个单元，

录一般情况下，第一单元呈现本模块所要学习的语言内容，第二单元

提供若干任务型练习，包括一首歌曲、歌谣和韵句。学习模块中呈

现了一些语法内容，但不要求老师做理论讲解，更不要求学生孤立

地、脱离语境地掌握，只希望学生初步学会在恰当的语境中运用包

含这些语法的句子。复习模块对前面10个模块所学的内容进行综合

性和融合性复习，使学生的语言知识和相应的语言技能得到进一步

的巩固与提高。补充阅读为学生选用了篇幅短小，内容丰富、形式

多样的材料，教材最后设计了一个综合运用实践项目，供学生们根

据兴趣自由选择使用。

本册主要教学内容包括：学习如何和别人打招呼及自我介绍；学会

用颜色描述物体；学会询问数量并回答；学习询问这是什么，那是

什么。学习介绍自己的身体部位；所有内容都是依据语用、语境和

语义相结合的原则而呈现的，通过学习让学生结合语境掌握语句和

单词的基本语义，逐步获得最基本的运用英语的能力。