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湖南省益阳市松木塘镇松木塘中学高三数学理联考试题含解析.docxVIP

湖南省益阳市松木塘镇松木塘中学高三数学理联考试题含解析.docx

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湖南省益阳市松木塘镇松木塘中学高三数学理联考试题含解析

一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有是一个符合题目要求的

1.设点在曲线上,点在曲线上,则最小值为?(????)??

????????????????

参考答案:

B

2.已知命题,命题,则(??)

A.命题是假命题??????B.命题是真命题

C.命题是真命题??D.命题是假命题

参考答案:

C

3.已知函数,其中为实数,若对任意恒成立,且,则的单调递增区间是????

A.????B.??

C.??D.

参考答案:

C

4.设变量,满足约束条件,则目标函数的最小值为 (?)

?????A.??????????B.????????????C.??????????????D.

参考答案:

C

5.已知函数,正实数m,n满足,且,若在区间上的最大值为2,则m、n的值分别为???????????????????????????(????)

(A).???????(B).???????(C).??????(D).

参考答案:

A

6.已知函数f(x)的定义域是(0,+∞),且满足f(xy)=f(x)+f(y),如果对于0<x<y,都有f(x)>f(y),不等式f(﹣x)+f(3﹣x)≥﹣2的解集为()

A.[﹣1,0)∪(3,4] B.[﹣1,0) C.(3,4] D.[﹣1,4]

参考答案:

B

【考点】抽象函数及其应用.

【专题】计算题;函数的性质及应用.

【分析】由已知令x=y=1求得f(1)=0,再求f(2)=﹣1,即有f(4)=﹣2,原不等式f(﹣x)+f(3﹣x)≥﹣2即为f[﹣x(3﹣x)]≥f(4).再由单调性即可得到不等式组,解出它们即可.

【解答】解:由于f(xy)=f(x)+f(y),

令x=y=1则f(1)=2f(1),即f(1)=0,

则f(1)=f(2×)=f(2)+f()=0,

由于,则f(2)=﹣1,

即有f(4)=2f(2)=﹣2,

不等式f(﹣x)+f(3﹣x)≥﹣2即为f[﹣x(3﹣x)]≥f(4).

由于对于0<x<y,都有f(x)>f(y),

则f(x)在(0,+∞)上递减,

则原不等式即为,即有,

即有﹣1≤x<0,即解集为[﹣1,0).

故选B.

【点评】本题考查抽象函数及运用,考查函数的单调性和运用:解不等式,考查解决抽象函数的常用方法:赋值法,属于中档题.

7.设且则()

A. B.

C. D.

参考答案:

C

试题分析:由已知得,,去分母得,,所以

,又因为,

,所以,即,选

考点:同角间的三角函数关系,两角和与差的正弦公式.

8.函数的部分图象大致为()

A. B.

C. D.

参考答案:

A

【分析】

判断函数的奇偶性和对称性,求出函数的导数,判断是否对应即可.

【详解】函数是奇函数,图象关于原点对称,排除B,C,

函数的导数,则,排除D,

故选:A.

9.已知是定义在上的奇函数,当时,.则函数的零点的集合为

A.?????????????B.?

C.??????D.

参考答案:

D

10.在数字1,2,3与符号+,-五个元素的所有全排列中,任意两个数字都不相邻的全排列个数是

A.6?????????B.12????C.18?????????D.24

参考答案:

答案:B

解析:在数字1,2,3与符号“+”,“-”五个元素的所有全排列中,先排列1,2,3,有种排法,再将“+”,“-”两个符号插入,有种方法,共有12种方法,选B.

二、填空题:本大题共7小题,每小题4分,共28分

11.数列满足,且是递增数列,

则实数的取值范围是?▲?

参考答案:

(2,3)

12.已知偶函数f(x)满足f(x+1)=﹣,且当x∈[﹣1,0]时,f(x)=x2,若在区间[﹣1,3]内,函数g(x)=f(x)﹣loga(x+2)有4个零点,则实数a的取值范围是.

参考答案:

[5,+∞)

【考点】抽象函数及其应用;函数的零点与方程根的关系.

【分析】根据f(x+1)=﹣,可得f(x)是周期为2的周期函数.再由f(x)是偶函数,当x∈[﹣1,0]时,f(x)=x2,可得函数在[﹣1,3]上的解析式.根据题意可得函数y=f(x)的图象与y=loga(x+2有4个交点,即可得实数a的取值范围.

【解答】解:函数f(x)满足f(x+1)=﹣,故有f(x+2)=f(x),

故f(x)是周期为2的周期函数.

再由f(x)是偶函数,当x∈[﹣1,0]时,f(x)=x2,可得当x∈[0,1]时,f(x)=x2,

故当x∈[

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