人教版小学五年级下册数学精品教学课件 第三单元 长方体和正方体 3.1.3 练习五.pptVIP

3.现有一根长88分米的木条，用它做一个如下图的长方体框架，长是多少分米？88÷4-7-5=22-7-5=10(分米)答：长是10分米。几何学和欧几里得几何学是数学学科的一个重要分支，它源于土地测量等实际需要。古希腊数学家欧几里得被称为“几何学之父”，他的著作《原本》在数学发展史上有着深远的影响。这节课有什么收获呢？学会用长方体、正方体的知识解决实际中的问题。1.从教材练习五中选取；2.从课时练中选取。练习五长高宽棱棱棱长方体正方体正方体是长、宽、高都相等的长方体。人教版·数学·五年级·下册复习旧知巩固练习变式训练拓展延伸课堂小结课后作业板书设计第3课时练习五第三单元长方体和正方体认识长方体6个面，相对的两个面完全相同。12条棱，相对的棱长度相等。8个顶点。认识正方体6个面完全相同。12条棱长度相等。8个顶点。长方体与正方体的关系长方体正方体正方体是长、宽、高都相等的长方体。()()()()()()()下列图形中，是长方体的在括号里画“□”，是正方体的在括号里画“○”。□○□长方体和正方体的面、棱和顶点的数量都是(