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第I部分单选题(100题)
1.[单选题]“理论研究——应用研究——商品生产(工程建设)——经济效益(社会效益)”的技术经济价值,传统的分工是高校的理科从事基础理论研究、工科从事应用研究,企业则从事生产建设和相应的技术研究,各环节的创新活动是相对独立的,环节间的纵向协同创新较少,因而许多理论研究成果乃至应用研究成果被束之高阁。这个局面能否改变,对高校而言,关键在于学校和教师对科学研究的价值定位。如果价值定位是完成论文和科研课题,那么学校和教师就会将成果止步于学术期刊和实验室,难以产生与企业协同创新的愿望和内动力;如果价值定位是将研究成果应用于实际,那么学校和教师就会自发产生与企业合作的内驱力。作者最想说明的是()。
A:应该打破将研究成果束之高阁的不利局面
B:只有将研究成果应用于实际,科学研究才有价值
C:对科学研究的价值定位影响着高校和教师科研成果的转化
D:科研成果的应用价值是高校与企业协同创新的内在动力
答案:D
2.[单选题]提出一个问题往往比解决问题更重要,因为解决问题也许是一个数学上或实验上的技能而已。而提出新问题,则需要有创造性和想象力,而且标志着科学的真正进步。据此可知()。
A:只有提出问题才标志科学的进步
B:善于提出问题的人更善于解决问题
C:缺乏创造性和想象力的人不善于提出问题
D:提出问题比解决问题更难
答案:C
3.[单选题]这里有一座高塔,攀登本身没有任何困难,而在每一级上,从塔上的瞭望孔望见的景致都足够______。每一件事物都是新的。______近处或远处的事物都会使你依恋流连,但越往上走,攀登越______,所以我们要学会坚持。依次填入横线处最恰当的一项是()。
A:赏心悦目无论困难
B:扣人心弦既然困难
C:扣人心弦只要快乐
D:赏心悦目如果快乐
答案:A
4.[单选题]混淆行为是指经营者在市场经营活动中,以种种不实手法对自己的商品或服务作虚假表示、说明或承诺,或不当利用他人的智力劳动成果推销自己的商品或服务,使用户或消费者产生误解,扰乱市场秩序、损害同业竞争者的利益或者消费者利益的行为。根据上述定义,下列不属于混淆行为的是()。
A:擅自使用知名商品特有的名称、包装、装潢,使购买者误认为是该知名商品
B:擅自宣传自己的产品具有与某知名品牌商品相同的功效
C:擅自使用他人的企业名称或姓名,让人误以为是他人的商品
D:假冒他人的注册商标
答案:B
5.[单选题]古希腊和古代中国相似的经验知识曾产生了相似的理论洞察力,比如亚里士多德和《墨经》对杠杆原理的认识。但是,古希腊的初始力学理论很快发展成理论知识的综合体,而中国墨家的力学传统在战国之后就中断了。不擅长观察、认识物体运动并形成系统的理论,这是中国古代科学传统中一个明显的“软肋”。相比之下,中国人在解决实际问题方面的建树更加突出。这段文字意在说明()。
A:古代中国对于力学最初的研究不逊于古希腊
B:力学理论的不完备是中国古代科学研究的弱点
C:中国古代科学发展的特点
D:中国古代科学传统中断的原因
答案:C
6.[单选题]逮捕是指公安机关、人民检察院和人民法院为防止被告人逃避或者阻碍侦查和审判,或继续危害社会,依法限制其人身自由的强制方法。根据以上定义,下列属于逮捕的是()。
A:陈某抢劫杀人后企图逃跑,被村民抓住后扭送至村委会,村干部将其关押三天
B:张某因生意上的纠纷将李某打伤,虽不构成犯罪,但公安机关对他处以罚款100元并拘留15天
C:流窜犯田某,盗窃财物15万元,为逃避追捕,还打伤公安干警一名。公安机关抓住他后,提请人民检察院批准,将其送看守所关押
D:在一经济纠纷案的开庭审理中,被告王某妻子大吵大闹,诽谤审判长,严重扰乱法庭秩序。据此,法院决定将其关押五天
答案:C
7.[单选题]最近公布的一项国家特别咨询委员会的调查报告表明,在选择了大量的研究对象进行对比实验后,发现在名人家庭中才能出众者是普遍人家庭中才能出众者人数的23倍,因此我们可以得出可信度很高的结论:人的素质主要是由遗传决定的。以下哪项如果为真,则最能削弱上述结论?()
A:一个人的才能培养与他的成长环境和个人努力有关
B:美国心理学界普遍有这样的认识:一两的遗传胜过一吨的教育。而事实也确实如此
C:普通人家庭中才能出众的表现方式与名人家族不同,需要另外的衡量规则
D:“家无三代兴”,才能再出众也避免不了兴衰轮回的历史规律
答案:A
8.[单选题]诽谤罪是指故意捏造并散布虚构的事实,足以损坏他人人格,破坏他人名誉,情节严重的行
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