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操千曲尔后晓声,观千剑尔后识器。——刘勰
3.骨学总论、躯干骨
一、预习指导
(一)完成填空
1.完成知识框架
2.根据肋与胸骨的连接情况,肋可分为、、三类。
3.胸骨可分为、、三部分。
(二)学习思路及应用
1.骨与骨连结构成人体支架,起支持、保护和运动的作用。支持保护要求稳固,运动要
求灵活。骨骼的结构体现了这对矛盾的统一。例如上肢主要是灵活,下肢则为稳固,这就决
定了上下肢骨骼结构的特征。同学们应本着此思路,通过分析对比,去理解记忆各部骨骼的
结构特征,进而理解对不同部位骨骼病损的整复应有所侧重的理由。即结合病人的年龄、性
别、职业来考虑,侧重于达到灵活运动还是稳固支持。
2.骨骼标志名称繁多,教材已作精简,保留下来的有不少是为便于说明肌肉附着点或神
经血管的行程位置,标志本身并无临床意义,无须记忆。教学中并非教材所列的每一块骨、
每一个连结、每一块肌肉都要求去摸认记忆,因此同学们应去除精神压力。
学习重点在于:(1)全身骨块的名称;(2)用来确定诊疗部位的体表标志;(3)一些
可造成皮肤或神经血管受压迫的标志或局部;(4)六大关节(肩关节、肘关节、腕关节、
髋关节、膝关节、踝关节)名称及其运动名称;(5)脊柱、胸廓、骨盆、足弓的组成和功
能。
3.阅读能力训练和描述训练亦为本章重点,解剖学有自己的“行话”,具有特色的描述
规矩,同学们应体会模仿。
例如长骨描述:分一体两端,上端名头,头体间名颈;扁骨分面、缘、角。骨标志无论
突起或凹陷,均由肌肉韧带附着形成。突起名结节、粗隆、突(乳突、喙突、茎突……)、
君子忧道不忧贫。——孔丘
转子、踝等。线状的突名嵴。凹陷名窝、陷窝。缘上的缺陷名切迹。神经血管穿行处名沟、
(
裂、管、孔。长骨端膨大有关节面名髁ke,阴平),髁上方的突起名上髁。骨内的空腔名窦、
小房。
4.识图能力应注意培养。每一图均应明确是何结构的何侧(左或右)、何面(或何切
面)观。若为切面,该属哪一半的前面还是后面,内侧面还是外侧面,上面还是下面。有
时同一个图既有整观部分,又有切面部分,甚至不止一个切面,这时应对照标本,训练想
象能力,达到面对一纸平面的图,建立起三维的立体形象。形象思维能力是学好形态学科
的基本功。二、复习题
(一)解释概念
1.骨性标志:
2.干骺端:
3.骺:
4.骺软骨:
5.长骨:
6.胸骨角:
7.颈静脉切迹:
1.1.间孔:
9.椎孔:
10.骶管:
11.骶管裂孔:
(二)单项选择题
1.骨的形态分类不包括()
A.圆骨B.长骨C.扁骨D.短骨E.不规则骨
2.骨构造的描述,错误的是()
A.骨干主要由骨密质构成B.骨骺主要由骨松质构成C.骨髓有红骨髓和黄骨髓
D.骨膜有血管和神经E.骺软骨即指关节软骨
3.骨的构造包括()
A.骨干和骺B.骨板和骨小梁C.骨质、骨膜和骨髓D.密质骨和松质骨
E.内、外板和板障
4.骨的增长主
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