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乐民之乐者,民亦乐其乐;忧民之忧者,民亦忧其忧。——《孟子》
专项复习
——课外阅读
(一)秋之神韵
我爱秋。不只爱它令人赞美的硕果,不只爱它奉献一生的落叶,我最爱它令人神往
的神韵。
没有春的缠绵,夏的狂热,冬的冷漠;犹如原野上时而奔跑跳跃,时而戛然而止的骏
马,犹如饱经沧桑、豁达开朗的将军,犹如从容飘逸划过夜空的流星……
秋天是清爽的。头上是高阔的天空,蓝蓝的不夹杂一丝云彩;脚下是平坦的大地,
处处有成熟的金黄,恬静的小街道。风中飘洒黄叶的飒飒声,与清澈见底欢愉跳跃的小溪
轻声伴和。一切都是那样的清纯与洒脱。
秋天是热情的。因酷暑而委顿的人们,在微微的凉意里振作起来了学。生们又满怀
信心地开始了新的学年;年轻人也兴高采烈地于重阳远眺,一个个步履轻快,神采飞扬,他
们又有了新的期待。
秋天是真诚的。一阵秋风,吹散了平日的虚伪与私心,人们胸怀坦荡,以诚相待。在
这自自然然爽爽快快的季节里,又怎么会容得下猜疑和做作呢?
清爽、热情与真诚,不加雕琢的自然流露,行云流水般的抒发自如,透露出一种沁人
心脾的新意,这就是秋的高洁与潇洒的神韵。啊,秋之高洁,我钦佩你;秋之潇洒,我欣赏
你。
1.给下列加点的字注音。
硕果()戛然而止()伴和()
...
步履()雕琢()
..
2.在括号内填上恰当的字,组成不同的成语。
()然大物()然大悟()然泪下
()然无存()然起敬()然若失
3.把文中画线的句子改为陈述句。
试卷第1页,共17页
老当益壮,宁移白首之心;穷且益坚,不坠青云之志。——唐·王勃
4.在作者眼里,春天的特点是,夏天的特点是,冬天的特点是,
秋天的特点是、、。
5.“这就是秋的高洁与潇洒的神韵”一句中“这”指的是什么?
6.你最喜欢文中的哪句话,用“”画出来,说说你为什么喜欢。
(二)成全善良
那是三月里的一天,我去医院看望一个生病的朋友。
因为是双休日,等公交车的人很多,在我旁边站着一个老人和他的女儿,听他们的对
话,是陪老人去医院看病的,正好跟我同路。
那个女儿为了不让人群碰撞到父亲,一手在前面挡着人群,一手搀着父亲的胳膊上
车。车上早就人满为患,这时一个姑娘站了起来,微笑着对那位老人说:“大爷,您来这里
坐吧!”可那位老人却说:“谢谢了,姑娘,我站着没关系,你坐吧!”那女儿也说父亲身体
硬朗着呢,站一会儿就到了!
那个姑娘似乎没想到会这样,有些尴尬,再次说:“您坐吧,大爷!”那个女儿似乎还想
说什么,只见老人拉了拉她的手,说:“好,那就太谢谢你了!”说完,慢慢走到座位前微笑
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