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勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备
初中化学教师工作计划（精选5篇）
初中化学教师工作计划（精选5篇）
光阴的迅速，一眨眼就过去了，我们又将迎来新一轮的努力，是
时候抽出时间写写工作计划了。相信许多人会觉得工作计划很难写吧，
下面是小编精心整理的初中化学教师工作计划（精选5篇），仅供参
考，希望能够帮助到大家。
初中化学教师工作计划1
一、学生基本情况分析
化学是一门初三刚开设的新课程，与生活的联系较多，学生学习
的热情较高，教师应正确引导，以期在毕业会考中取得好的成绩。本
期担任初三年级四个班的化学教学任务，三个班共有学生115人。大
多数学生对化学都有一种共同的欲望——学好化学，且已掌握了一些
化学基础知识和技能，具备了解决问题的经验和能力，有良好的心理
素质，学习态度较明确，可以顺利地学习和复习。当然也有个别学生
没有养成良好的学习习惯、行为习惯。教师要做好每一个学生的工作，
因材施教，使他们在各自原有的基础上不断发展进步。
二、教材分析
1、用学生进入现代社会从事现代生产、学习、工作和生活所必需
的化学基础内容教育学生。从生产和生活的实际出发，适当拓宽知识
面，以开阔学生的眼界，培养学生面向未来的适应能力，体现义务教
育的性质和任务。
2、教材的基本结构和体系是从学生生活中须臾离不开的空气，水
以及碳等引入，学习元素和化合物知识，同时有计划地穿插安排部分
基本概念，基本理论和定律。这样使教材内容的理论与实际很好地结
合，有利于培养学生运用化学基本理论和基本概念解决生活和生产中
常见的化学问题的能力，还可以分散学习基本概念和基本理论，以减
轻学习时的困难。为了有利于教师安排教学和便于学生学习和掌握，
每章教材的篇幅力求短小，重点较突出。
3、从我国的实际出发，注意减轻学生过重的课业负担，使学生学
百学须先立志。——朱熹
得积极主动。根据一个合格公民的需要精选教材，从深度，广度以及
习题难度上合理安排。按照教学大纲中规定的要“掌握”、“理解”
的内容作为教学的重点，而对要求“了解”，“常识性介绍”以及
“选学”的内容，力求分清主次，区别对待。
4、为了调动学生学习的积极性，帮助学生理解化学概念和记忆所
学的知识，教材中编入了数页彩图和约200幅图表。其中有的是集中
反映某纯净物用途的，有的表现我国古代和现代工业成就的，有的配
合化学科学发展的历史，刊印了科学家的肖像，有的用最新的科学成
就图示启发学生钻研科学的积极性。为了符合学生的年龄特征和认知
规律，除了与小学自然、初中生物、地理、物理等学科密切联系，便
于教和学外，在教材内容的叙述上力求使学生愿读、易懂、有兴趣。
5、教材除普遍重视演示实验和学生实验外，还注意适当增加了能
引起学生兴趣和有利于学生理解概念的实验。针对学生的差异还编了9
个选做实验及一些家庭小实验。加强化学实验教学可以帮助学生形成
化学概念，理解和巩固化学知识，培养技能，能力以及科学态度和方
法。
三、教学目标
1、认真学习研究《化学课程标准》、教科书和教参。做好学情分
析、编写好学案，明确每一学段的知识，各单元中每一课题的知识在
课堂中的具体要求，并联系中考会考要求及常见题型，把相关知识进
行系统归类整理、适度的拓展，以使学生能更加清晰地把握知识体系。
理论知识联系生产实际、
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