2025年一百个问号之后一课一练测试题(含答案)人教部编版 .pdfVIP

志不强者智不达，言不信者行不果。——墨翟

部编版人教版六年级语文第五单元第16课真理诞生于一百个问号之后一课一练测试题

一、根据语境看拼音写词语。

美国麻省理工学院jīxiè()工程系的谢皮罗jiàoshòu()敏锐地注意到：

每次放掉xǐzǎo()水时，水的xuánwō()总是朝nìshízhēn()方向

旋转。

二、指出下列句子中引号的作用。(填序号)

A．表示引用B．表示着重强调

C．表示特定称谓D．表示讽刺或否定

1．不断发问，不断解决疑问，追根求源，最后把“？”拉直变成“！”，找到了真理。

()

2．善于“打破砂锅问到底”的人，却从中有所发现。()

3．随着一声震耳欲聋的巨响，我国自行研制的“神舟五号”飞船被送上太空。()

4．像他这样自作聪明的“聪明人”，还是少一些为好。()

三、先把词语补充完整，再选词填空。

()空见()追()求()

()独有()见()知()

()而不舍百思不得其()

1．一切在科学领域卓有成效的人，都能从____________的现象中看出问题，不断发问，

不断解决疑问，____________。

2．比喻做事能坚持到底，不半途而废的词语是：____________。

3．飞机神秘失踪的现象在德国发生过一次，____________，后来在美国也发生了一次。

四、句子练习。

1．即使地球停止旋转，就不会产生这种漩涡。(用修改符号修改病句)

2．这位医生想，眼珠转动会不会与做梦有关呢？会是什么关系呢？他百思不得其解。(仿

写句子)

我想，_________________________?

_______________________？我百思不得其解。

五、选择正确的答案，将序号填在括号里。

1．“真理诞生于一百个问号之后”意思是()

A．在前人的基础上深入研究，经许多人的探索，就能解决问题，发现真理。

B．敏锐地发现问题，坚持不懈地思考，才能深入地解决问题，发现真理。

C．当你产生了一百个问题后就找到了真理。

2．“最后把‘？’拉直变成‘！’，找到了真理。”对这个句子理解有误的一项是()

A．这里的“？”是发现问题、不断地追问。

B．“！”是通过探索，还是解决不了疑问，发现不了真理，因而感到惊叹。

C．这个句子把一个抽象的道理，用直观形象的方法进行表述，给人留下了深刻的印象。

3．这篇文章在表达上比较突出的特点是()

A．运用比较的写作方法。

B．运用前后照应的写法。

C．用具体事实说明道理。

子曰:“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”——《论语》

六、课内阅读，完成练习。

洗澡水的漩涡，蚯蚓的分布，睡觉时眼珠的转动，这些都是很平常的事情。善于“打破

砂锅问到底”的人，却从中有所发现，有所发明，有所创造，有所成就。

在科学史上，这样的事例还有很多，