2025年五年级《科学》第三单元教案《地球表面及其变化》 .pdfVIP

勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备

《地球表面及其变化》教案

第一课:地球表面的地形

【教学目标】

科学概念：地形包括高原、高山、盆地、湖泊、峡谷、平原等。

地球表面有河流、海洋、山脉、高原等多种多样的地形地貌，地球表面是高

低起伏、崎岖不平的。

过程与方法：观察描述常见地形的特点。

会看简单的地形图，能在地形图上指认如高原、平原、谷地、山脉、河流、

海洋等的地形。

情感、态度、价值观：培养对地球表面地形研究的兴趣，能自觉关注和收集相关的信息。

【教学重点】

知道典型地形地貌的特点。

【教学难点】

从地形图中发现整个地球地表地形地貌的分布和特点，知道并描述各种地形地貌的特点。

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子曰:“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”——《论语》

【教学准备】

分组器材：

学生事先准备一些自己去过的地方的风景照片，有条件的学校为每组学生准备一份世界地形图、

中国地形图。

教师演示：一些典型的地形地貌的图片或课件，世界地形图、中国地形图、

家乡地形图的课件。

【教学过程】

一、引入

1、教师用课件展示自己到外地旅游的照片，问：你知道这是什么地方吗？

从照片上，你可以感受到那里的地形吗？你能说说它的地形特点吗？学生回答，

教师适当纠正并补充介绍地形特点。

2、你去过什么地方呢？能不能拿出照片来介绍一下呢？你可以说说那里的

地名，有什么特点，地形是怎样的。

二、我们看到过的地形

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操千曲尔后晓声，观千剑尔后识器。——刘勰

1、学生初步交流展示。

要求：出示照片，向大家介绍该地方，注意说清楚地形地貌的类型，能简

单描述其特点。

2、教师补充介绍。

在学生交流的基础上补充介绍，结合学生照片上的地形，出示相关图片和课

件，介绍各种地形地貌的特点。

平原：宽广平坦，起伏很小；

丘陵：高低起伏，坡度较缓，由连绵不断的低矮山丘组成；

高原：面积很大，地形开阔，周围以明显的陡坡为界；

山地：地势较高，蜿蜒起伏，层峦叠嶂；

盆地：四周地势较高，中间低平；„„

3、了解家乡的地形。

我们的家乡是什么地形呢？它有什么特点呢？

教师出示家乡地形的照片或课件，学生回答后补充介绍，并填表板书。

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以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子》

4、小组交流，统计地形。

学生自己带来的照片在组内交流，说出地形地貌的类型，简单描述其特点，

整理并做好地形统计记录，完成上面表格。

5、汇报、小结。

三、观察地形图

1、引入。

刚才我们交流了各自的照片，

几张照片可以反映出我们整个家乡的以及整个

国家的地形吗？我想光凭我们的照片是很难了解清楚的。

整个地球表面的地形又

是怎样的呢？所以，今天老师给大家带来了几件礼物。请看！

（教师出示世界地形图、中国地形图、家乡地形图）希望在它们的帮助下我

们可以更好的了解（师板书课题：地球表面的地形）。

2、初步观察地形图。

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吾日三省乎吾身