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穷则独善其身，达则兼善天下。——《孟子》
···2025年10月10日
地点：XXX小学三年级数学教研室
参与人员：XXX小学三年级数学教师共计10人
教研目标：
1.回顾三年级上学期数学教学内容，总结教学经验，发现问题并寻找
解决方法。
2.分享优秀的教学案例，互相借鉴经验，提高课堂教学质量。
3.研究新课标下数学教学目标，针对性地制定教学计划。
活动过程：
1.活动开始前，由组长回顾了上学期的教学计划，并提醒大家准备相
关教学资料和案例。
2.每位教师分别介绍了自己之前上过的一节优秀数学课，内容包括课
堂教学设计，教学方法和学生反应。通过分享教学案例，大家发现了自己
存在的问题，并共同讨论解决办法。
3.讨论中，大家一致认为在数学教学中，学生的思维发展和解决问题
的能力培养至关重要。因此，我们需要探索一种引导学生主动思考的教学
方式。
4.为了培养学生的主动学习能力，提高课堂互动效果，我们决定尝试
项目化教学法。通过小组合作解决问题，让学生在实际操纵中学习，提高
数学应用能力。
穷则独善其身，达则兼善天下。——《孟子》
5.在新课标下，教师对之后各单元的教学目标进行了讨论，形成了初
步的教学计划。我们计划在每个单元前进行预习活动，激发学生的学习兴
趣，并在每个单元结束后进行知识总结和巩固。
6.在活动的最后，组长总结了教研内容，鼓励大家在教学中积极创新，
不断提高教学质量和效果。
活动效果：
通过本次教研活动，教师们相互借鉴经验，共同探讨解决问题的办法。
大家对项目化教学法表示了浓厚的兴趣，并在教学计划中加以实践。此外，
教师们对新课标下的数学教学有了更加系统和全面的了解，为之后的教学
工作奠定了基础。
反思与建议：
本次教研活动中，大家的参与度很高，交流热烈，但时间有限，没有
能够深入研究每个单元的教学内容和方法。建议以后可以安排更多的时间
进行教学案例的分享和总结，促进更多的教学互动和分享。
总结：
本次教研活动不仅对教师们之前教学情况进行了回顾和总结，还讨论
了新课标下的数学教学目标和方法。大家相互交流经验，互相借鉴，提高
了自身的教学水平。教师们对项目化教学法表示了高度认可，并在之后的
教学工作中积极应用。希望通过这样的教研活动，可以促进教师的成长和
提高课堂教学效果。
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