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- 2025-01-21 发布于湖南
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解决问题几个几乘法几和几加法人教版·数学·二年级·上册复习旧知巩固练习课堂小结课后作业板书设计第四单元表内乘法(一)第13课时练习十四如何根据四则运算的意义选择合适的解题方法?分析问题时,可以借助画图的方法帮助我们清楚地分析数量间的关系。求几个几的和用乘法计算,求几和几的和用加法计算。选自教材第64~65页练习十四1求6个5张是多少,用乘法计算。二年级举行摄影展览。如果每个班要选出5张照片,6个班一共要选多少张照片?5×6=30(张)口答:6个班一共要选30张照片。求6人和4人合起来是多少,用加法计算。小明和伙伴们租了两条船,一条坐了4人,另一条坐了6人。一共有多少人?4+6=10(人)口答:一共有10人。21012188153024365×2=5×3=4×3=3×6=2×4=6×5=4×6=6×6=3求3个6是多少,用乘法计算。3位演员表演“顶碗”,每人要顶6个碗。(1)3人一共要顶多少个碗?3×6口答:3人一共要顶18个碗。=18(个)4用6减4求出每人还要顶几个碗。(2)现在她们各顶了4个碗,每人还要顶几个碗?3人一共还要顶几个碗?口答:每人还要顶2个碗。3人一共还要顶6个碗。6?4=2(个)2×3=6(个)3位演员表演“顶碗”,每人要顶6个碗。
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