辽宁省2024九年级化学上册第四单元自然界的水实验活动2水的组成及变化的探究课件新版新人教版.pptx

第四单元自然界的水;1.[2024·合肥月考改编]电解水实验如图所示。下列说法正确

的是(C);2.如图所示，图1是电解水的装置，图2是甲、乙试管中收集

到的气体体积与时间的关系图。若甲试管中生成气体N，

下列说法错误的是(B);3.同学们对水的组成进行了探究。

实验活动一：水的生成(用燃烧法探究水的组成);实验活动二：水的分解(用电解法探究水的组成)

【实验用品】电解器、学生电源(12V)、导线、烧杯、硫酸

钠溶液、水。(其余实验用品自选)

【实验原理】

(2)用文字表达式表示：?。;【实验步骤】

(3)①如图所示，在电解器玻璃管里加满水，接通直流电源，

观察并记录现象。

②切断电源，用?分别在两个玻璃管尖嘴口

检验电解反应中产生的气体，观察并记

录现象。;【实验现象】

(4)①两个电极附近，玻璃管a、b内

生成的气体的体积比约为2∶1。

②玻璃管a中生成的气体能被点燃，玻璃管b

中生成的气体?。;【问题与交流】

(6)①请描述电解水的微观实质：?

?。;4.[2024·阜阳校联考]利用注射器模拟电解水实验装置(如图1

所示)。烧杯中盛有蒸馏水，加入氢氧化钠溶液是为了增

强导电性，接通电源。

(1)为保证实验的成功，你认为需要注意什么？请写出一

条：?。;(3)检验负极产生的气体时，观察到的现象为?

?。

(4)计算水中氢、氧元素的质量比为(填最简整数

比)。;(5)下列实验也能证明水是由氢元素和氧元素组成的

是(填字母)。;5.水是生命之源，是“永远值得探究的物质”，人类从未停

止过对水的研究。

【提出问题】水是由什么组成的？

【查阅资料】通过点燃氢气和电解水的实验方法均??证明

水的组成。;【经典回顾】

(1)1783年，拉瓦锡利用如图1所示装置探究水的组成。往

A杯中滴加少量的水，水通过灼热的铁管时发生汽化，

水蒸气与灼热的铁反应，生成一种黑色固体四氧化三铁

和“可燃空气”，将气体通过放在冷水中的铜管，在B

装置中收集到纯净的“可燃空气”。最终拉瓦锡证明了

水的组成。;①将气体通过放在冷水中的铜管，目的是除去??。

②将B装置收集到的“可燃空气”在氧气中点燃，生成了水。“可燃空气”是一种气体单质，其名称为氢气。写出水蒸气与灼热的铁反应的文字表达式：?

?。;(2)1800年，英国化学家尼科尔森通过电解水得到氢气和氧

气，后人不断研究和改进该实验。现有某兴趣小组的同学

们设计了如图2所示实验来探究水的组成。

【实验步骤】

①先用大注射器抽取一定量的硫酸

钠溶液，从A中的圆孔注入；;②用两个橡胶帽塞住右边两个出气口，用带针头的小注射器分别在出气口1和2处抽气，液面上升，直至水充满正、负两极；

③接通电源，待C中气体体积达到最大刻度时，关闭电源，仔细观察实验装置中的现象；

④分别用带针头的注射器抽取气体并检验。;【交流与反思】

Ⅰ.步骤①，在水中加入硫酸钠溶液的作用是?

?。

Ⅱ.步骤②的目的是