六年级下册道德与法治第三单元 多样文明 多彩生活 测试卷及答案（新）.docxVIP

六年级下册道德与法治第三单元多样文明多彩生活测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.汉字字体先后出现的顺序是（?）。

A.甲骨文-金文-隶书-小篆-楷书-草书

B.甲骨文-金文-小篆-隶书-楷书-草书

C.甲骨文-金文-小篆-隶书-草书-楷书

D.甲骨文-金文-小篆-隶书-草书-楷书

2.（??）被称为“世界第八大奇迹”。

A.长城

B.故宫

C.秦兵马俑

D.大足石刻

3.在中国历史上，位于长江流域的是（??）。

A.半坡人

B.河姆渡人

C.河套人

4.金字塔是古（??）文明的象征，在尼罗河沿岸有大大小小的金字塔遗存近百处。

A.希腊

B.巴比伦

C.印度

D.埃及

5.下列图片属于中国舞蹈的是（??）。

A.?

B.?

C.

6.在泰国，人们的见面礼仪是（??）。

A.握手

B.合十

C.贴面

D.拥抱

7.我们出国旅游时，除了要关注当地的天气状况、名胜古迹等。你认为还要尽可能地了解并尊重这个国家或地区的（??）。

A.风俗文化

B.交通状况

C.人口数量

D.经济状况

8.下列图片是高山景观的是（??）。

A.?

B.

C.?

9.下图的文字是（??）。

?

A.中国的甲骨文

B.古巴比伦的楔形文字

C.古埃及的象形文字

10.在辽阔的内蒙古大草原上，牧民居住在搭建和拆卸都很方便的（??）里。

A.“牛粪屋”

B.干栏式

C.蒙古包

二.填空题(共10题，共44分)

1.（?????），（?????），（?????），天下大同。善于发现和欣赏其他文化之美，是一种（?????），更是一种（?????）。

2.早期文明区域的出现，表明人类开始跨入（???）的门槛。

3.建筑作为一种（???），适应于各地（???）的要求，与大自然融为一体，也是不同国家、不同民族、不同（???）的反映。

4.在全球化时代，世界各国间的接触与交往日益频繁。来自不同国家的人们之间常常会因为不了解对方的（???）而出现尴尬，甚至出现（???）。

5.（???）文明的兴衰、交融和变迁，构成了人类文明演进的历史画卷。

6.人类居住的地球，约71%的面积被（???）覆盖。

7.在全球化时代，世界各国间的接触与交往（???）。来自不同国家的人们之间常常会因为不了解对方的文化而出现（???），甚至出现（???）。

8.（???）的兴起和发展为古代文明社会的形成奠定了重要基础。

9.15世纪初期和末期，新航路的开辟加强了（???）之间的联系，开阔了人们的眼界，促进了（???）的传播。

10.“百里不同（???），千里不同（???）,万里不同（???）。”

三.判断题(共10题，共20分)

1.早期文明区域的出现，表明人类开始跨入文明时代的门槛。（??）

2.世界各国的各种文化都是不平等的。（??）

3.北极地区终年白雪覆盖，气温非常低。（??）

4.当前我们的生活与科技紧密相连。（??）

5.建筑文化与各地自然环境、国家、民族以及生活方式有密切联系。（???）

6.古人曾利用人力、畜力、风力、电力等方式来传递信息。（??）

7.很多国家的风俗习惯和法律规定与我国不一样，我们不需要特别关注或尊重。（??）

8.中华文明比其他三大古文明要更加高尚、优秀。（??）

9.世界上最优秀的文化就是中国文化。（??）

10.欧洲、美国在迎送宾客时流行拥抱礼。（??）

四.连线题(共1题，共10分)

1.连线。

第一个有文字可考的古代都城遗址??????殷墟

亚马孙平原?????????????殷墟

古巴比伦?????????????楔形文字

《世界遗产名录》??????????《汉谟拉比法典》

世界上第一部比较完整的成文法典?????世界最大的平原

五.简答题(共5题，共30分)

1.列举几个你所知道的国外著名的古代遗址。

2.请你说一说，不同地区、不同国家的见面礼仪有什么不同，并说说造成不同的原因。

3.你怎样认识世界的文化遗产？

4.你从众多国家创造的灿烂文明中感受到了什么？

5.四大文明古国所创造的文字分别是什么？

六.材料题(共1题，共4分)

1.阅读下面两则材料，说一说你从中感受到了什么？

材料一：在乌兹别克斯坦的塔什干国立艺术博物馆，孩子们参加迎新春“中国文化展”活动。

材料二：装扮成京剧“美猴王”的孩子们，在美国纽约时报广场表演“百猴快闪闹新春”。

七.综合题(共1题，共6分)

1.“百里不同风，千里不同俗，万里不同情。”在各具特色的自然环境中，人类创造出了绚丽多姿的文化。请结合本学期学到的知