2025年上半年教师期中考试个人总结(2篇) .pdfVIP

去留无意，闲看庭前花开花落；宠辱不惊，漫随天外云卷云舒。——《幽窗小记》

上半年教师期中考试个人总结

____月____日，我校举行了期中测试。此次六年级数学期中考试

题就总体而言，主要考查学生对基础知识的掌握情况，既考查了学生

的基础知识和基本技能，又考查了学生的综合能力，试卷难易适中，

覆盖下册数学前____个单元的内容，知识面广，科学性与代表性强，

强调了数学的适用性与生活化，重视知识理解与过程的考查，试题的

呈现形式多样化，讲求方法的渗透与能力的培养。

本次考试，我班应考____人，实考____人。平均分____分;____分

以上有____人,优秀率____%;____分以上有____人,及格率____%;不及格

____人,其中50几分有____人,40几分有____人,____分以下有____人,不

及格率____%,低分率____%。

从考试结果来看，我班虽然大部分学生适应能力较强，解题，分

析思路清晰，能联系实际进行答卷，部分学生思维活跃，思路清晰，

能从不同角度去解决问题，计算准确率较高。但也有部分学生的考试

成绩不容乐观,他们数学基础知识掌握不够牢固,且灵活运用所学知识解

决问题的能力更为欠缺。看到成绩不够理想的同时，我们更要把目光

关注到试卷反应的各种问题上来，发现有很多的问题值得我们深入分

析和反思。

一、试卷题型和得分情况分析：

第一大题：我会填（____分）平均得分____分，错的最多的是第

1小题和第4和6小题,分别有23,18,____人填错。从整体上讲，大部分

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非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮

学生对于前面学过的知识的基础部分掌握还是较好的。但还是有一部

分学生学得糊里糊涂的。比如第一小题有____人出错,“有一种手表零

件长____毫米,在设计图纸上的长度是10厘米,图纸的比例尺是

（____）”。按理说，这个题，学生只要用图上距离：实际距离计算

就能得到结论。但就是因为考试前一天，我在给学生复习时，讲到了

一题“在一幅地图上,量得上海到杭州的距离是3.4厘米.而上海到杭州

的实际距离是____千米，求这幅地图的比例尺。考试中学生做这一题

时根本不去理解其中的原委，马上用____毫米：10厘米计算，学的知

识死，更是不知其然，也不知其所以然。第4小题，好多学生错误，

这一题是对比例基本性质的考查，应用比例基本性质来解决，是相当

容易理解的，但题目换了一种呈现方式，学生就无法做对了。还有第6

小题，是求____个数的平均数问题,这是五年级学生就应该掌握的一个

知识点,有17出错。其他各题都有不同程度的错误，但比较零碎，有的

粗心，有的分析理解不够。但大多数还是小范围的。

第二大题：我会算（____分）平均得分____分,其中1,计算题

（____分）,平均得分____分，错的最多的是第3小题，有____人出

错，其次是第1,2题都有____人出错。2,求各式中____的值题（____

分）平均得分____分，错的最多的也是第3小题,有____人出错。3,求

体积填空题（____分）平均得分____分，错的最多的第1,2小题,分别

有22,____人填错。

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长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。——李白

计算题的考试成绩比较理想。这是由于我平时教学中把加强学生

计算能力的培养，当作教学的重中之重，以口算为基础（课前练习口

算