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七年级-基础篇36-40讲例题.pdf

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L7-基础篇第36讲-不等式及其性质

例1:不等式+35有多少个解?请列出其中三个。

例2:将下列不等式的解集在数轴上表示出来:

(1)1;

(2)≤−3;

(3)−3≤4。

例3:判断下列说法是否正确:

(1)不等式+35有无穷多个解;

(2)不等式+35只有一个正整数解;

(3)满足−1的每一个数都是不等式+35的解,所以不等式+35的解集是

−1。

例4:用不等式性质解不等式:

(1)+4−2;

(2)57;

(3)−310。

71

例5:用不等式表示下列语句,写出解集,并在数轴上表示解集。

(1)的5倍大于或等于1;

(2)与−2的积小于3。

例6:判断下列说法是否正确:

(1)若≥,则有1+≥1+;

(2)若1+≥1+,则有≥;

(3)若可得,则有0;

(4)若++,且,则有0。

例7:判断下列变形是否正确:

11

(1)若0,则;

22

(2)若,则;

22

(3)若,则;

(4)若,则。

22

+1+1

72

L7-基础篇第37讲-一元一次不等式(组)

1+

例1:解不等式+2。

3

例2:解不等式:

(1)3−2≥7(+5);

−12+1

(2)−2;

57

例3:关于的不等式3−≤2(−1)的解均不小于−3,求的取值范围。

−12+1

例4:若−4不是关于的不等式+的解,求的取值范围。

35

73

例5:求下列不等式组的解集

3

(1){

−2

3

(2){

−2

3

(3){

−2

3

(4){

−2

3≥4−1

例6:解不等式组{5−1

−2

2

4(+1)3+6

例7:已知关于的不等式组{−1

+≥1

25

(1)若不等式组的解集为0≤2,求的值;

(2)若不等式组无解,求的取值范围;

(3)若不等式组有解,但解集中任何一个值都不在≤−4的范围内,求的取值范围;

(4)若不等式组有

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10年专注于地产文案策划,同时也是一枚关注孩子教育问题的写手,正在成为π型选手的道路上

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