[南京]2024年江苏南京科技职业学院招聘10人（第三批）笔试历年典型考点（频考版试卷）附带答案详解.docxVIP

[南京]2024年江苏南京科技职业学院招聘10人（第三批）笔试历年典型考点（频考版试卷）附带答案详解

一、单选题(共400题)

1、马：哺乳动物??。

A.海马：鱼

B.鲈鱼：两栖动物

C.蜘蛛：昆虫

D.鸭嘴兽：爬行动物??

解析：参考答案：A

[解析]考查动物分类是否正确，B项“鲈鱼”是鱼的一种，C项“蜘蛛”属于节肢动物，不是“昆虫”，D项“鸭嘴兽”是哺乳动物，故选A。

2、4，13，22，31，45，54，()，()

A.60，68

B.55，61

C.61，70

D.72，80??

解析：参考答案：C

3、通常而言，鸟类坚韧而又灵活的羽毛是由角蛋白纤维构成的。这些角蛋白纤维勾在一起构成一个平面，进而形成羽毛。羽毛有很多种：飞羽的各个羽支连成一片，使鸟能够飞行；廓羽覆盖鸟全身，使身体呈流线型，同时，因重叠在一起，又可以用以防水；绒羽则蓬松柔软，用来保持鸟类体温；尾羽长而坚硬，便于在飞行中转向、平衡、减速。

??最适合做本段标题的是：??

A.鸟类羽毛的使用

B.鸟类的各种羽毛

C.鸟类的羽毛

D.鸟类羽毛的结构及种类??

解析：参考答案：C

4、我们在一个碎片化的时代里，信息是______的，但是我们每天只有十几个小时醒着的时间，注意力就成了稀缺资源。谁能吸引注意力，谁就具有______的商业价值。厂商传统的方法是投放广告或者找明星代言。互联网里，因为传播结构发生了变化，网红也能担负这样的角色，而且影响力十分可观。

??填入画横线部分最恰当的一项是：______

A.零散?巨大

B.变化?真正

C.无限?潜在

D.丰富?持续??

解析：参考答案：C

[解析]第一空，由“但是”可知，文段前后为转折结构，后文讲人们的时间很有限，注意力稀缺，与此对应，横线处应填表示信息非常多的词语，首先排除A、B。第二空，吸引注意力只是为实现商业价值提供了条件，故“潜在”填入恰当，排除D。故本题选C。

5、爱情?对于______相当于______对于?每逢佳节倍思亲

A.半缘修道半缘君?思乡

B.寂寞空庭春欲晚?抒情

C.欲作家书意万重?想念

D.惟见长江天际流?友情??

解析：参考答案：A

[解析]逐一代入选项。

??A项：“半缘修道半缘君”出自元稹的《离思五首·其四》，描述的是诗人夫妻之间的恩爱，与“爱情”为对应关系；“每逢佳节倍思亲”出自王维的《九月九日忆山东兄弟》，描述的是诗人对家乡的思念，与“思乡”为对应关系。前后逻辑关系一致，当选。

??B项：“寂寞空庭春欲晚”出自刘方平的《春怨》，描述的是宫人的孤寂和哀怨，与“爱情”无明显关系；“每逢佳节倍思亲”出自王维的《九月九日忆山东兄弟》，描述的是诗人对家乡的思念，是一种“抒情”的表达。前后逻辑关系不一致，排除。

??C项：“欲作家书意万重”出自张籍的《秋思》，表达了诗人的无限乡愁，与“爱情”无明显关系；“每逢佳节倍思亲”出自王维的《九月九日忆山东兄弟》，描述的是诗人对家乡的思念，与“想念”为对应关系。前后逻辑关系不一致，排除。

??D项：“惟见长江天际流”出自李白的《黄鹤楼送孟浩然之广陵》，描述的是诗人与友人的离别之情，与“爱情”无明显关系；“每逢佳节倍思亲”出自王维的《九月九日忆山东兄弟》，描述的是诗人对家乡的思念，与“友情”无明显关系。前后逻辑关系不一致，排除。

??故正确答案为A。

6、“赋比兴”是《诗经》的三种主要表现手法，朱熹《诗集传》说：“赋者，敷也，敷陈其事而之言之者也。比者，以彼物比此物也。兴者，先言他物引起所咏之词也。”下列诗句中使用了“赋”手法的是______。

A.关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑

B.手如柔荑，肤如凝脂。领如蝤蛴，齿如瓠犀

C.桃之天天，灼灼其华。之子于归，宜其室家

D.七月在野，八月在宇。九月在户，十月蟋蟀，入我床下??

解析：参考答案：D

[解析]人文常识。本题用排除法。A项以物以事起兴，是以鱼鹰的鸣叫，引出作者对淑女的追求，用的手法是“兴”。B项用的手法明显是“比”。C项以“桃之夭夭”起兴，通过铺垫和渲染，热烈而真挚地表达了对新娘的赞美和祝福，以桃设比，通过对桃花的描写，赞美姑娘，用的手法是“比兴”。故选D。

7、在微波炉清洁剂中加入漂白剂，就会释放出氯气；在浴盆清清剂中加入漂白剂，也会释放出氯气；在排烟机清洁剂中加入漂白剂，没有释放出任何气体。现有一种未知类型的清洁剂，加入漂白剂后，没有释放出氯气。

??根据上述定义，以下哪项关于未知类型的清洁剂的断定一定是真的???

??Ⅰ．它是排烟机清洁剂

??Ⅱ．它既不是微波炉清洁剂，也不是浴盆清洁剂

??Ⅲ．它要么是排烟机清洁剂，要么是微波炉清洁剂或浴盆清洁剂

A.Ⅰ

B.Ⅱ

C.Ⅲ

D.Ⅰ