江苏省南京市2024-2025学年高一（上学期）期末 语文试卷.docx

2024-2025学年江苏省南京市高一（上）期末语文试卷

一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共1小题，19分）

1．（19分）阅读下面的文字，完成各题。

二进制思维

[美]斯蒂芬?盖斯

要想减少你对犯错的恐惧，你首先要转变思维模式。当然，思维模式不是说变就能变的，那我们早就不用为此困惑了。二进制思维这个办法不仅理解起来像“不要害怕犯错”一样容易，操作起来也非常简单。它的名称来源于计算机术语“二进制”

电视接收的信号有两种：数字信号和模拟信号（现在的新型电视和广播使用的都是数字信号），其中数字信号就是二进制数据，可以被转换为图像。数字信号即便很弱，最终图像就都是完美的；但模拟信号如果很弱

数字/二进制信息是有限而明确的信息，模拟信息却覆盖了多种无限可能。这一点又与我们的行为有什么关系呢？

那些想摆脱完美主义的人遇到的一个麻烦就是，他们本身就喜爱完美这个概念。既然完美主义者如此渴望完美，我相信他们也会喜爱二进制思维的，我们就会发现，“模拟任务”是无法做到尽善尽美的，模拟信号也必须是完美的，但即使数字信号不强

常见数字任务：想象一下，此刻你的任务是按下开关，打开房间里的灯。你只要按一下，但你只要按下开关，就成功完成了开灯的任务，要么关。在二进制的角度，开关向上就是“1”，我们关心的是你是否完成了任务，并不在乎过程中你做得好不好。

常见模拟任务：如果你的任务是发表演讲，想做到彻底失败或毫无瑕疵都是不可能的，你的表现一定介乎两者之间。你可能说错了一个词，或是中间有一个太长的停顿。你可能吞吞吐吐地讲了一些发人深省的话，也可能行云流水地发表了一通老生常谈。你的演讲可能进行得还算顺利，总而言之，不管中途出现了什么问题，是一种模拟的效果。请注意，我们此处关心的问题和上面开关的例子截然相反：你在乎的是你演讲的表现

上述两个例子反映了人们对这两类任务的“刻板印象”，但如果我们把这两种情况换过来，事情又会怎么样呢？请认真阅读这一部分，我们怎样界定任务的本质，完全是我们个人的选择。

把典型数字任务转变成模拟任务：想象一下，你的任务是按开关，但你只有用某种特殊方法完成后才算成功。比如，而且在快速按下开关的瞬间，你必须在空中完成一次劈叉，你就把这个典型的数字任务变成了模拟任务。即使你成功打开了灯，但只要过程中出现了失误——不论大小——那你的工作就不算完美。但是，你很可能根本无法按下开关。

把典型的模拟任务转变成数字任务：想象一下，你的任务是在5000人面前演讲，大部分人都会把这个任务视为模拟任务，如果你把所谓的演讲成功定义成“走上了讲台并传达了信息”呢？我们就这样试一下。如果你走上台，说了该说的话，你唯一可能失败的方式就是一句话也不说。即使你的演讲中出现了很多失误，你所得的分数也是1而不是0。非常成功！

你觉得完美主义者会选择哪种思维方式呢？他们绝对会挤满模拟思维的阵营，因为他们追求的是所有细节的完美。但数字任务的绝妙之处就在于你可以完美地完成这些任务。要想成为一个不完美主义者，摆脱对犯错的恐惧，因为你可以轻松地做到“完美”。

通常情况下，人们总是鼓励完美主义者说，要想改变，但更现实可行的办法是重新定义所谓“完美”。采用数字任务这个办法，你就可以自然而然地做到这一点。能在5000人面前做演讲，不在乎结果，这已经是非常了不起的成就了。

“完美”是用来形容事物的，所以当有人说自己是完美主义者时，他们是想说他们在很多领域都追求完美。但即使明确了具体的领域，这种说法还是模糊不清。是完美的语法吗？还是完美的句式？完美的叙事方式？如果想说“一切都要做到完美”，你必须列举出“一切”具体都包括什么，必然会造成荒谬的失败结局。而二进制思维把完美的标准具体化，使其变得更具可行性

（摘编自《如何成为不完美主义者》，陈晓颖译）

（1）下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（）

A.数字信号再弱，只要能成功传输就能呈现完美画质，模拟信号则不然。

B.数字任务可以简化我们的目标，打开开关＝1，发表演讲＝1

C.二进制思维只在乎事实有无发生，模拟思维更为主观，关注更多方面。

D.完美主义者常见的矛盾表现是怀着对完美的模糊追求，造成失败结局。

（2）根据材料内容，下列说法不正确的一项是（）

A.“不要害怕犯错”希望通过感化作用让人们远离完美主义，没能把注意力集中在解决问题的具体方法上。

B.完美主义者不懂得顺其自然，只有把目标简单化，并且学会坦然地接受失败

C.作者以假设引导读者在具体情境中思考，并且使用第二人称“你”拉近距离，便于对话

D.文中多处使用设问句，既起到强调的作用以引起读者注意，也引领着思路，脉络清晰。

（3）下列选项符合材料中提出的“过失担忧”的一项是（）

A.对犯错的担心往往会导致学生过高估计课程的难度，