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湖北省随州市部分高中2025年元月期末联考
高二历史试题
本试卷共6页,全卷满分100分,考试用时75分钟
★祝考试顺利★
考试范围:
1、中外历史纲要;
2、选择性必修1国家制度与社会治理及中外历史纲要。
注意事项:
1、答题前,请将自己的姓名、准考证号、考场号、座位号填写在试卷和答题卡上,并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的制定位置。
2、选择题的作答:每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
3、非选择题作答:用黑色签字笔直接答在答题卡对应的答题区域内,写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
4、考试结束后,请将答题卡上交。
一、单项选择题:本题共15小题,每题3分,共45分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1、商鞅把户籍档案细分为“故秦”和“新秦”两种,“故秦”是指秦的土著居民,“新秦”则指三晋的移民与新征服地区的人民。秦人具有尚武善战的传统,三晋的人民则掌握了先进的农业生产技术。商鞅的这一做法()
A.体现了户籍制度的严苛
B.有利于国家合理调配人民
C.严格限制了人口的迁徙
D.体现了国家控制力的弱化
2、秦朝采用什伍制度编制民籍,规定邻里相互监督、相互告发,并以连坐之法来惩戒百姓,邻里关系颇为紧张;汉代以来,“崇乡党之化”“导民以礼,风之以乐”,邻里关系相对和睦。这一变化反映了()
A.民本观念渐为统治者采纳
B.中央集权体制的强化
C.基层的治理体系趋于完善
D.国家治理思想的转变
3、1421年,朱棣将都城从应天(南京)迁到北京,给予南京留都名义,并保留南京的六部等权力机构,但六部的排序不同于传统的次序,最为显著的变化是户部排序位次得到提升。据此可知,南京权力机构的存在()
A.造成了明朝分裂
B.适应了统治需要
C.形成了冗官现象
D.加重了财政负担
4、1935年12月,中共中央在瓦窑堡会议上明确“党的任务就是把红军的活动和全国的工人、农民、学生、城市小资产阶级、民族资产阶级的一切活动汇合起来,成为一个统一的民族革命战线”。这()
A.深化了对当时中国国情的认识
B.明确了新民主主义革命的方向
C.标志全民族团结抗战局面形成
D.是中国共产党生死攸关的转折
5、春秋初年,齐国国相管仲率先将国君所立的“法”作为一种新的行为规范从“礼”中分离出来,树立了“生法者,君也;守法者,臣也;法于法者,民也。君臣上下贵贱皆从法”的统治模式。管仲此举意在()
A.践行依法治国
B.完善分封宗法体制
C.维护统治秩序
D.强调执政为民理念
6、按照宋朝律法,复仇之人应该是“谋故斗杀”,但父母之仇是不能化解的,为父母复仇是尽孝道的一种行为。根据《宋刑统》的规定,若有为父母复仇之事,则由地方法院来决定,对于为父母复仇的人,可以从轻发落。由此可见,宋代刑律()
A.遵循重罪轻罚原则
B.深受儒家伦理影响
C.重视维护平民利益
D.开启礼法结合先例
7、先秦时期强调“夷夏有别”,春秋战国时期“尊王攘夷”成为诸侯称霸的重要条件。而《史记》中认为匈奴是黄帝的后裔,与华夏民族共祖,汉武帝时期泰山刻石碑文中“四夷”臣服、万邦来朝是帝王功成业就的重要标志。这一变化可用于说明汉代()
A.大一统局面的巩固
B.推行开明的民族政策
C.著史规范逐渐形成
D.华夏认同观念的强化
8、元朝在西南和西部的少数民族聚居区实行土司制度。明中后期,西南地区的府州县官由布政司领之,宣慰司、招抚司等土司由都指挥领之,西南地区广建军事卫所,隶属各省都指挥使司。由此可知,明朝()
A.强化了对少数民族地区的控制
B.提高了地方政府的行政效率
C.实施了改土归流消除地方割据
D.削弱了中枢机构的政治权力
9、康有为《新学伪经考》出版后,不少维新派人物如唐才常、黄遵宪表示难以接受其思想主张,帝党领袖翁同龢也斥之为“说经家一野狐也”。在维新变法的高潮阶段,甚至遭到支持光绪皇帝变法的两位大臣陈宝箴和孙家鼐反对而饬令毁版。《新学伪经考》之所以遭到反对,是因为它()
A.竭力倡导君主立宪制
B.有悖于传统主流思想
C.并不是科学的历史观
D.触动了清朝统治根基
10、8世纪前期,法兰克王国的宫相查理·马特实行改革,推行采邑制。接受采邑(土地)的豪绅显贵,须提供骑兵,上下结成封主与附庸的关系,领主有责任保护附庸,附庸要宣誓为封主效忠,如果附庸不履行臣属职责就要收回采邑。据此可知,查理·马特改革()
A.标志着法国等级君主制确立
B.有利于中央集权制国家形成
C.推动了法国封建化的进程
D.推动法国民族国家的形成
11、《美国文官法》(1883年1月)规定:任何公务人员不因此而承担向政治基金会捐款的义务,也不因此承担提供政治
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