课题申报参考：基于失智老年人家庭困境的家庭领袖韧性领导力要素与叙事培养策略研究.docx

研究现状、选题意义、研究目标、研究对象、研究内容、研究思路、研究方法、研究重点、创新之处、研究基础、保障条件、研究步骤（附：可编辑修改VSD格式课题研究技术路线图三个）

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《基于失智老年人家庭困境的家庭领袖韧性领导力要素与叙事培养策略研究》

课题设计论证

课题设计论证：基于失智老年人家庭困境的家庭领袖韧性领导力要素与叙事培养策略研究

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一、研究现状、选题意义、研究价值

1.研究现状

随着全球老龄化进程的加速，失智老年人数量逐年增加，失智症（如阿尔茨海默病）已成为全球公共卫生的重要挑战。失智老年人的家庭面临着巨大的照护压力、情感负担和经济困境，家庭领袖（通常是主要照护者）在应对这些挑战时扮演着关键角色。然而，现有研究多集中于失智症的医学治疗和照护技术，较少关注家庭领袖的领导力及其韧性培养。尽管韧性领导力在组织管理领域已有较多研究，但其在家庭照护情境中的应用仍处于起步阶段。

2.选题意义

失智老年人家庭的困境不仅影响家庭成员的身心健康，还对社会资源分配和公共卫生政策提出了严峻挑战。家庭领袖作为家庭的核心决策者和情感支持者，其韧性领导力的提升对缓解家庭困境、改善失智老年人生活质量具有重要意义。本研究旨在填补这一研究空白，探索家庭领袖在失智照护情境中的韧性领导力要素及其培养策略。

3.研究价值

理论价值：拓展韧性领导力理论的应用场景，将其从组织管理领域延伸至家庭照护领域，丰富家庭研究和社会支持理论的内涵。

实践价值：为失智老年人家庭提供切实可行的韧性领导力培养策略，帮助家庭领袖更好地应对照护压力，提升家庭整体福祉。

社会价值：通过提升家庭领袖的领导力，减轻社会照护负担，促进健康老龄化社会的建设。

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二、研究目标、研究内容、重要观点

1.研究目标

识别失智老年人家庭领袖在应对家庭困境时的韧性领导力核心要素。

构建基于叙事方法的家庭领袖韧性领导力培养策略。

为相关政策制定和实践干预提供理论依据和实践指导。

2.研究内容

失智老年人家庭困境分析：探讨失智老年人家庭面临的主要困境，包括情感压力、经济负担、社会支持不足等。

家庭领袖韧性领导力要素研究：通过文献分析和实证研究，识别家庭领袖在失智照护情境中的韧性领导力核心要素，如情感调节能力、决策能力、资源整合能力等。

叙事培养策略设计：基于叙事理论，设计适合家庭领袖的韧性领导力培养策略，包括叙事疗法、故事分享、反思实践等。

策略验证与优化：通过案例研究和行动研究，验证培养策略的有效性，并根据实践反馈进行优化。

3.重要观点

家庭领袖的韧性领导力是缓解失智老年人家庭困境的关键因素。

叙事方法能够有效帮助家庭领袖反思自身经历、整合情感资源，从而提升其韧性领导力。

韧性领导力的培养不仅有助于改善家庭内部关系，还能促进社会支持系统的构建。

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三、研究思路、研究方法、创新之处

1.研究思路

本研究采用“问题识别—理论构建—策略设计—实践验证”的研究路径。首先，通过文献分析和实地调研识别失智老年人家庭的主要困境；其次，结合韧性领导力理论和叙事理论，构建家庭领袖韧性领导力的理论框架；再次，设计基于叙事的培养策略；最后，通过案例研究和行动研究验证策略的有效性。

2.研究方法

文献分析法：系统梳理失智老年人家庭困境、韧性领导力和叙事理论的相关文献，为研究提供理论支撑。

深度访谈法：对失智老年人家庭领袖进行深度访谈，了解其在实际照护中的领导行为和心理状态。

叙事分析法：通过分析家庭领袖的叙事文本，识别其韧性领导力的核心要素。

行动研究法：在实践情境中实施叙事培养策略，并通过反馈不断优化策略。

3.创新之处

理论创新：将韧性领导力理论引入家庭照护领域，拓展其应用范围。

方法创新：结合叙事理论和行动研究，设计具有实践导向的培养策略。

视角创新：从家庭领袖的视角出发，关注其在失智照护情境中的领导力发展，填补现有研究的空白。

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四、研究基础、条件保障、研究步骤

1.研究基础

研究团队在老年照护、家庭研究和领导力领域具有丰富的研究经验，已发表多篇相关学术论文。

前期调研显示，失智老年人家庭对韧性领导力培养的需求迫切，为本研究提供了实践基础。

已与多家社区养老机构和失智症支持组织建立合作关系，为数据收集和策略实施提供支持。

2.条件保障

数据保障：通过合作机构获取丰富的失智老年人家庭案例数据。

技术保障：研究团队熟练掌握质性研究方法和数据分析工具。

资金保障：已申请相关科研基金支持，确保研究顺利进行。

时间保障：研究周期为两年，分为文献研究、实地调研、策略设计和实践验证四个阶段。

3.研究步骤

第一阶段（1-6个月）：文献梳理与理论框架构建。

第二阶段（7-12个月）：实地调研与数据收