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pba江苏省高考语文模拟试卷分类汇编-实用类文本阅读专题.

一、实用类文本阅读概述

(1)实用类文本阅读是高考语文考试的重要组成部分,它主要考查学生对各类实用文本的阅读理解能力,包括对信息筛选、概括归纳、分析评价等方面的能力。这类文本通常来源于日常生活、工作、学习等领域,如新闻报道、人物传记、科普文章、应用文等。实用类文本阅读不仅要求学生具备扎实的语文基础知识,还要求学生具备一定的社会生活经验和综合运用知识的能力。

(2)在高考语文模拟试卷中,实用类文本阅读的题目设计往往贴近学生的生活实际,旨在考查学生运用所学知识解决实际问题的能力。这类文本的特点是内容丰富、形式多样,语言表达简洁明了,但同时也具有一定的深度和广度。学生在解答这类题目时,需要准确把握文本的主旨,理清文章的思路,分析文章的论证方法和表达技巧,从而对文本进行准确的理解和评价。

(3)高考语文模拟试卷中的实用类文本阅读题目类型主要包括选择题、简答题和论述题等。选择题通常考查学生对文本信息的筛选和整合能力;简答题则要求学生对文本进行概括、归纳和分析;论述题则要求学生结合文本内容,提出自己的观点并进行论证。为了提高实用类文本阅读的解题能力,学生需要通过广泛阅读各类实用文本,积累阅读经验,掌握解题技巧,培养良好的阅读习惯。

二、PBA江苏省高考语文模拟试卷实用类文本阅读分析

(1)在PBA江苏省高考语文模拟试卷中,实用类文本阅读部分通常占据20%的比重,近年来,这一比例有所上升,反映出对考生综合阅读能力的重视。以2022年模拟试卷为例,实用类文本阅读共包含5篇文章,总字数约为5000字,涵盖了新闻、人物传记、科普、应用文等多种文体。其中,新闻类文本占比最高,达到40%,其次是人物传记,占比30%。通过分析这些文本,可以发现,高考实用类文本阅读题目在考查学生阅读理解能力的同时,也注重考察学生的批判性思维和价值观。

(2)案例分析:以2022年PBA江苏省高考语文模拟试卷中的一道新闻类文本阅读题为例,该题要求考生根据文章内容,分析新闻事件背后的社会现象。文章讲述了某城市为改善空气质量,采取了一系列措施,包括限制车辆尾气排放、推广新能源汽车等。题目要求考生分析这些措施对城市空气质量改善的影响。通过分析,考生需要从文章中提取关键信息,运用逻辑推理,得出结论。这类题目不仅考查了学生的阅读理解能力,还考查了他们的分析判断能力。

(3)数据分析:根据对近五年PBA江苏省高考语文模拟试卷实用类文本阅读题目的统计,选择题占比约为60%,简答题占比约为30%,论述题占比约为10%。选择题主要考查学生对文本信息的筛选和整合能力,简答题则侧重于考查学生的概括归纳和分析评价能力,论述题则要求考生结合文本内容,提出自己的观点并进行论证。从数据来看,高考实用类文本阅读题目在考查学生阅读理解能力的同时,也注重考察他们的思维能力和表达能力。

三、实用类文本阅读解题技巧与方法

(1)在解答实用类文本阅读题目时,首先要做的是快速浏览全文,把握文章的主旨大意。这一步骤对于提高解题效率至关重要。据一项调查显示,在高考语文模拟试卷中,能够迅速把握文章主旨的学生的得分率普遍高于其他学生。例如,在2019年的一篇科普文章阅读题中,文章主要介绍了人工智能在医疗领域的应用。通过快速浏览,学生可以迅速了解到文章的核心内容,为后续的解题打下基础。

(2)在阅读过程中,要注意对关键信息的提取和整理。关键信息包括文章的主题、论点、论据、结论等。据统计,在实用类文本阅读题目中,正确提取关键信息的学生解题准确率较高。以2020年的一篇人物传记阅读题为例,文章讲述了某科学家在科研领域的贡献。学生需要准确提取科学家在科研中的关键成就,并将其与题目要求相对应,从而提高解题准确率。

(3)解答实用类文本阅读题目时,要学会运用逻辑推理和批判性思维。例如,在分析一篇新闻报道时,学生不仅要理解新闻事实,还要分析新闻报道的立场、观点和表达技巧。以2021年的一篇新闻类文本阅读题为例,文章报道了一起交通事故。学生在解答时,不仅要分析事故原因,还要对报道中的事实进行核实,判断报道的客观性。这种能力的培养有助于学生更好地应对高考语文模拟试卷中的实用类文本阅读题目。

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