幼儿园手工活动教案.pptxVIP

汇报人:文小库2023-12-27幼儿园手工活动教案(通用)

目录CONTENCT活动目标活动准备活动过程活动延伸活动总结

01活动目标

010203了解手工制作的基本知识和技巧，如剪纸、折纸、泥塑等。认识各种手工材料和工具，知道其名称和用途。掌握安全操作手工工具和材料的方法。知识目标

能够独立完成简单的手工制作，如制作纸花、折纸动物等。能够使用手工材料和工具进行创作，发挥想象力和创造力。能够与同伴合作完成复杂的手工制作，培养协作能力。能力目标

培养对手工制作的兴趣和热爱，享受创作的乐趣。培养耐心、细心和专注力，提高自我控制能力。培养环保意识，珍惜手工材料和作品，养成节约的好习惯。情感目标

02活动准备

手工材料示范教具活动场地根据活动内容准备充足的手工材料，如彩纸、剪刀、胶水、颜料等。为教师准备示范用的教具，确保教师能够清晰地展示手工制作步骤。确保活动场地干净、宽敞，方便幼儿参与手工活动。物质准备

80%80%100%经验准备教师需要对手工制作涉及的知识点有所了解，以便在活动中给予幼儿正确的指导。教师需要具备基本的手工技能，能够熟练地完成示范和指导幼儿操作。教师需要具备安全意识，确保幼儿在手工活动中不会受伤。知识储备技能培训安全意识

03活动过程

引起兴趣明确目标导入环节通过提问、展示样品或故事讲述等方式，激发幼儿对手工活动的兴趣和好奇心。明确告知幼儿本次手工活动的主题和目标，帮助他们理解活动的意义和要求。

示范与讲解引导探索互动交流展开环节鼓励幼儿尝试自己动手操作，引导他们观察、思考和创新，培养他们的动手能力和创造力。鼓励幼儿相互交流制作心得和技巧，提高他们的语言表达和社交能力。同时，教师需及时解答幼儿在制作过程中遇到的问题。教师对手工制作步骤进行详细示范，并解释每一步骤的目的和作用。同时，对所需材料、工具进行介绍和安全提示。

结束环节作品展示组织幼儿展示自己的手工作品，提高他们的自信心和成就感。同时，引导幼儿相互评价和欣赏他人的作品。总结与反思教师对本次手工活动进行总结，强调活动重点和难点。同时，鼓励幼儿反思自己在活动中的表现和收获，为下次活动做好准备。清理现场教育幼儿养成良好习惯，活动结束后主动整理和归位工具、材料，保持活动室的整洁。

04活动延伸

鼓励家长参与手工活动的延伸，与孩子一起完成家庭作业，如制作手工玩具、装饰品等，增加亲子互动。家长参与布置家庭作业，如让孩子在家中寻找可回收物品制作手工艺品，培养孩子的环保意识。家庭作业家庭延伸

在幼儿园的创意区内设置手工制作角，提供各种手工材料和工具，引导幼儿自主探索和创新。将手工制作与角色扮演相结合，鼓励幼儿在游戏中运用手工艺品进行角色扮演，提高幼儿的想象力和创造力。区角延伸角色扮演区创意区

美术馆参观组织幼儿参观美术馆，欣赏各种手工艺品和艺术品，提高幼儿的审美能力和文化素养。手工艺比赛举办手工艺比赛，鼓励幼儿发挥自己的创造力和想象力，展示自己的手工艺作品，增强幼儿的自信心和成就感。其他延伸

05活动总结

评估活动是否达到预期的教学目标，如幼儿对手工技能的掌握情况等。教学目标达成情况教学策略有效性课堂氛围与纪律分析所采用的教学策略是否有效，如讲解示范、幼儿实践等环节的安排是否合理。评价课堂氛围是否活跃，幼儿是否遵守纪律，有无出现安全事故等。030201教师总结

了解幼儿对手工技能的掌握程度，是否能够独立完成作品。技能掌握情况评估幼儿对活动的兴趣和参与度，是否全程投入，有无表现出厌倦或抗拒。兴趣与参与度引导幼儿进行自我评价和反思，了解他们在活动中的收获与不足。自我评价与反思幼儿总结

收集家长对活动的评价意见，如活动的趣味性、教育价值等。对活动的评价了解家长对教师教学方法、教学态度的评价和意见。对教师的评价家长提供关于幼儿在家中对手工活动的参与情况及作品完成度的反馈。对幼儿的反馈家长反馈

THANKYOU感谢聆听