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班主任论坛总结

•引言

•论坛组织和参与情况

CATALOGUE•论坛主要内容和讨论

•论坛成果和收获

目录•班主任工作展望和建议

•结论和致谢

01

引言

目的和背景

提升班主任专业素养

班主任作为学生成长的重要引导者，需要具备丰富的教育知识和实践经验。本

次论坛旨在为班主任提供一个交流学习的平台，促进彼此之间的成长和进步。

应对教育变革挑战

当前教育环境日新月异，班主任需要不断适应新的教育理念和方法。通过论坛

讨论，可以集思广益，共同探讨如何应对教育变革带来的挑战。

论坛主题和议题

主题：新时代背景下班主任的议题班主任如何培养学生的核心素

角色与责任养

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构建和谐师生关系的策略与实家校合作在班级管理中的重要应对学生心理健康问题的有效

践作用途径

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02

论坛组织和参与情况

论坛组织情况

组织者宣传与推广

通过学校官网、微信公众号等途径对

本次班主任论坛由学校教务处主导，

论坛进行广泛宣传，吸引更多班主任

各年级班主任共同参与组织和策划。

参加。

筹备过程

在论坛举办前，组织者进行了充分的

筹备工作，包括确定论坛主题、邀请

主讲嘉宾、安排会议日程、准备相关

材料等。

参与者概述

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参与者范围参与者背景参与者态度

本次论坛吸引了全校各年参与者大多具有多年的教参与者对论坛表现出浓厚

级的班主任参加，部分学育教学经验，对班主任工的兴趣，积极参与讨论，

科教师也积极参与了讨论。作有深入的理解和认识。分享经