16.八下第十六天(1).doc

八年级下册复习题（5——6单元）

熟背《题破山寺后禅院》《送友人》《卜算子.黄州定慧院寓居作》《卜算子.咏梅》几首古诗，并工整默写，完成后红笔核对。

写出加点词意思/句子翻译。

（1）虽（）有嘉（）肴。（）弗食（不吃），不知其旨（）也，虽有至道（），不知其善（）也。是故（）学然后知不足，教然后知困（）。然后能自反（）也；知困，然后能自强（）也。教学相长（）也。《兑命》曰：“学同（）学（）半。”其（）此之（）谓（）乎。

大道（）之行（）也。天下为（）公，选贤（）与（）能（），讲信修（培养）睦。故（所以）人不独亲（以……为亲，意动用法）其亲（指父母）。不独子（以……为子，意动用法）其子（指子女）。矜（同“鳏”，老而无妻）、寡（老而无夫）、孤（幼而无父）、独（老而无子）、废疾者（……的人）皆有所养。货（财物）恶（厌恶，憎恶）。男有分。（职分，职守）女有归（女子出嫁）。盗窃乱（作乱，造反）贼（害人）而不作（兴起）。外户（从外面把门带上）而不闭（用门闩插上）。

故虽（即使）有名，只辱（屈辱，埋没）于奴隶人之手。骈（两马并驾，并列）死于槽枥之间，一食或（有时）尽粟一石，食马者不知其能千里而食养（通“饲”，喂）也，才美不外见（通“现”，显现），且欲与常马等（一样；等同）不可得，策（鞭打、驱使）之不以（按照）其道，食之不能尽其材（通“才”，才能），鸣之而不能通（通晓）其意，执策而临（到（它）跟前）之，其（难道）真无马邪（通“耶”，吗），其（恐怕）真不知马也。

（2）虽有至道，弗学，不知其善也。虽然有最好的道理，不学习，就不知道它的好处

知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。知道自己不足之处，这样以后能够反省自己；知道自己困惑的地方，这样以后才能自我勉励。

《兑命》曰“学学半”，其此之谓乎！《兑命》上说：“教人是学的一半。”大概说的就是这个道理吧？

天下为公，选贤与能，讲信修睦。天下是人们所共有的，把品德高尚的人、能干的人选拔出来，讲求诚信，培养和睦气氛。

故人不独亲其亲，不独子其子。所以人不只是敬爱自己的父母，不只是疼爱自己的子女。

使老有所终，壮有所用，幼有所长。要使老年人能终其天年，中年人能为社会效力，幼童能顺利地成长。

是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作。因此奸邪之谋不会发生，盗窃、造反和害人的事情不发生。

策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意。

驱使它，不能按照正确的方法；喂养又不能使它充分发挥自己的才能；听它鸣叫，却不懂它的意愿。

其真无马邪？其真不知马也。难道真的没有千里马吗？恐怕真的不认识