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师带徒工作总结（范例15篇）

师带徒工作总结1

为快速提高班主任整体素养，快速提高新班主任班级管理水平，应广阔新班主任的要求，特在全校开展班主任“师带徒”暨新班主任培训活动，活动方案如下：

一、30岁以下的新班主任依据自身实际找寻自己的导师，结成师徒关系。

二、徒弟主动向师傅请教班级管理阅历，争取师傅的.大力支持。

三、帮带期间，新班主任应以虚心、好学的态度乐观向带教班主任学习，使自己能逐步适应班主任工作，带好班级。要做到以下几点：

1、新班主任应主动与带教班主任商讨班级工作方案，学习班级管理阅历，每两周向带教班主任请教至少1次，并做好学习记录。

2、新班主任每月至少邀请导师听1节班会课。

3、每次考试过后，主动携带成果册找导师做好考后分析，共同商讨成果提升方案。

4、学期结束，新班主任应仔细写出感悟和总结，经导师签署看法后，交政教处存档。

四、总结与表彰

学期末，依据活动开展状况和评优评先制度，学校将对新班主任和导师进行捆绑式嘉奖。

师带徒工作总结2

我的师父是陈老师，她有着丰富的教学阅历和带班阅历，上课时，她会用生动形象的语言让小伴侣们能够集中留意力学习，上课的形式也是多变的，能够让一节课变得特别好玩，让小伴侣们在嬉戏中、欢乐中学习，课堂效果特别好，这也是我需要学习的地方。课外，陈老师是小伴侣们的好伴侣，能够和小伴侣们打成一片，在组织一日生活流程时有条不紊，有序进行，小伴侣们在幼儿园的一天都是充实并且有意义的。她和我说:“我喜爱让小伴侣们的`时间都变得有价值，不喜爱铺张小伴侣们珍贵的时间。”我会专心地记录陈老师的一言一行，在教学时，我会在一旁听课，并进行记录和反思，让自己能够在最短的时间取得较大的进步。在我上完一堂课时，陈老师会给我一些看法和建议，让我能够依据本节课进行调整和反思，在陈老师的关心下，目前，我的教学水平有了肯定的提升，在带班过程中也少了慌乱，变得更加有组织性。以下是我在师父陈老师的急躁指导中收获的几个方面:

一、老师是活动的组织者而不是主导者。

在刚开头组织幼儿进行户外嬉戏时，我简单进入一个误区:主导整个活动。因此小伴侣们对我组织的嬉戏兴致缺缺，并没有沉醉在其中，于是我询问了陈老师，陈老师给出了专业的建议:老师是活动呢组织者而不是主导者。在进行嬉戏时，要考虑以幼儿为主体，要将嬉戏的主动权交给幼儿。幼儿是布满想象力和制造力，一个嬉戏是否能够玩出许多的精彩玩法，关键在于幼儿的制造，大班幼儿自办法识明显提高，假如一个活动完全由老师掌握，那么，小伴侣们也不会有太大的爱好，而他们的进展空间就会变得更小。

二、老师要为幼儿供应丰富的材料。

在下班后，陈老师照旧没有放松自己，而是在进行学习，她会思索如何让小伴侣们能够有更多的材料进行操作，并且进行课前预备，仔细上好每一节课。我发觉，我们班无论是环创或者是玩具都是比较丰富的，小伴侣们在进区时都会有不同的材料操作，他们也很喜爱老师供应的玩具。这些都是我需要学习的。

老师是需要不断学习和进步的，假如你停滞不前，那么你的教学就会失去意义和颜色。作为一个实习生，我的进步空间还特别大，而我在陈老师身上学习到的阅历是我实习以来收获的珍贵学问。虽然师带徒进入了尾声，但我信任，我在陈老师身上学习到的学问是永恒的，盼望将来的我能够带着这些学问连续前进，攀登新的高峰。

师带徒工作总结3

回顾过去的一年工作，对我来说既是繁忙又是充实的一年，我从课本上学来的科学学问理论学问应用到实际工作当中，我在工作中积累着点滴阅历，才是我一生中最好的宝藏。

这一年内，工作有困难也有收获，仔细工作的结果是完成了岗位职责，也强化自身力量。现在，我将这一年的工作简要总结如下：

一、在政治思想方面

我怀着剧烈的仆人翁意识，随时关怀关注电力建设公司的各项事业进展，工作当中切身顾虑公司的各项利益。坚决不移地促进公司各项事业进展。

虽然我还没有加入中国共产党，但我也会以一名党员的标准严格要求自己。自觉接受领导和同事们的.监督，不懈努力工作，克服自身的缺点，弥补自己的不足，争取早日加入宏大的中国共产党。

我必需以日常工作做起，从我做起，从现在做起，培育自身的奉献精神，孜孜不倦地做出成果，我要不断努力改善自己的工作技能，把握足够的岗位学问，脚踏实地得做好本职工作。

二、工作态度

无论在工作还是生活中，我始终信任，一份耕耘，一份收获，所以我始终在努力不断地努力学习。喜爱自己的本职工作，仔细订正工作中存在的每一项不足，有效利用工作时间，坚守岗位。我始终怀着剧烈的责任感，发扬吃苦耐劳的工作精神。