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2024年春季学期六年级语文期中阶段
随堂练习题
第一部分基础知识积累与运用(42分)
一、把《长歌行》中劝勉珍惜时间的诗句工整抄写在下面田字格中(标点占一格)。(6分)
1.把《长歌行》中劝勉珍惜时间的诗句工整抄写在下面田字格中(标点占一格)。
二、看拼音,写词语。(5分)
2.看拼音,写词语
chéncùqīngfùzhēngróngzhànkāipiānpì
()()()()()
三、用“望”组成不同的词语填空。(4分)
3.用“望”组成不同的词语填空。
我()妈妈这个星期天能带我出去玩。于是,我热切地()星期天快点到来。好不容易到了星期天,妈妈却不停地忙着做家务,让我()落空了,我感到很()。
四、根据要求,完成句子练习。(8分)
4.阳光让那些庸常而艰辛的琐碎日子变得有滋有味。(改为反问句)
________________
5.春城处处皆飞花。(改为双重否定句)
_______________
6.孩子们失踪了。整个小镇被蒙上了悲伤与凄惨的阴影。(用关联词语合为一句话)
_______________
7.雷锋助人为乐的精神是值得大家学习的榜样。(修改病句)
_______________
五、下面的句子运用了什么描写方法?请把相应答案的字母填入括号里。(4分)
8.下面的句子运用了什么描写方法?请把相应答案的字母填入括号里。
A.外貌描写B.动作描写C.语言描写D.神态描写
(1)他脸上的表情非常安定,非常沉着。()
(2)“连长,我掩护!”战友致顺义也恳切地说。()
(3)他用力地挥舞着手臂,游泳健将般地划水,向终点冲刺。()
(4)小林老师长着高高的个子,衣着比较朴素。()
六、根据下面的情境,就心情“好”这种状态,写几句话。(3分)
9.根据下面的情境,就心情“好”这种状态,写几句话。
上学的路上:______
七、日积月累。(6分)
10.日积月累。
(1)“树欲静而风不止,______。”为父母尽一份孝心,让我们积极行动起来吧!
(2)“近水知鱼性,______。”说明了实践出真知道理。
(3)诗可写景,李贺《马诗》中的“______,______。”
让我们领略了边塞风光;诗可言志,于谦在《石灰吟》中用“______,______。”表达了自己高洁的人生追求。
八、选择诗句所反映的传统节日。(3分)
11.选择诗句所反映的传统节日。
①七夕②中秋节③元宵节
(1)月上柳稍头,人约黄昏后。()
(2)天阶夜色凉如水,卧看牵牛织女星。()
(3)今夜月明人尽望,不知秋思落谁家。()
九、根据课文内容判断,对的打“√”,错的打“×”。(3分)
12.用部首查字法查“亲戚”的“戚”,要先查“戈”部,再查7画。()
13.“于是,除夕噼里啪啦大笑着走来,又噼里啪啦大笑着离去。”这个句子运用了夸张的修辞手法。()
14.写文章要表达真情实感,可以直接抒情,也可以把情感融入到具体的人、事、景物中。()
第二部分阅读积累与运用(28分)
十、课内阅读。(14分)
课内阅读。
为人民服务(节选)
人总是要死的,但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过:“______。”为人民利益而死,就比泰山还重:替法西斯卖力,替剥削人民和压迫人民的人去死,就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的,他的死是比泰山还要重的。
15.把文段“”中的内容补充完整。
16.给下列的多音字补充音节,并且组词。
剥______()______()
削______()______()
17.选段的第二、三、四句分别运用了______、______、______的方法来说明“______”的观点。
18.你是怎么理解司马迁说的这句话?请你用现代文写一写。
_________________
19.像张思德同志这样人还有哪些?请你列举一个来仿写。
因为______是为______而死的,所以他的死是______。
十一、阅读短文,回答问题(14分)
阅读短文,回答问题
掌声
①上小学的时候,我们班有位叫小晴的同学。她很文静,总是默默地坐在教室的一角。上课前,她早早地就来到教室,下课后,她又总是最后一个离开。因为她小时候生过病,腿脚落下了残疾,不愿意让别人
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