陋室铭(全国优质课大赛一等奖).ppt

课题导入

01

陋室铭

刘禹锡

目标引领

1.朗读、赏读乃至成诵

2.享受铭文的韵律美和画面美。

3.领悟作者高尚的志向和情操。

独立自学

3分钟后期待同学们精彩的表现！！

2提示：可借助课下注释。

自由朗读课文，读准字音，

读出节奏，了解文体知识及1

作者。

铭

铭是古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字，后来成为一种文体。

这种文体一般都是用韵的；常用排比、对偶句，整散结合，读来音律和谐，朗

朗上口。

l陋室铭

山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往

01来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？

02一朗读，享受其韵律美

山|不在高，有仙|则名。水|不在深，有龙|则灵。

斯是|陋室，惟吾|德馨。苔痕|上阶|绿，草色|入帘|青。

谈笑|有|鸿儒，往来|无|白丁。可以|调|素琴，阅|金经。

无|丝竹|之乱耳，无|案牍|之劳形。南阳|诸葛庐，西蜀|子云亭。

孔子|云：何陋|之有？陋

室铭

引导探究

让我们化身为陋室的主人，描绘一下室外景、室中人、室内

事的画面并赏读。

二赏读，享受其画面美

室外景：

苔痕上阶绿，草色入帘青。环境幽雅安贫乐道

室中人：

谈笑有鸿儒，往来无白丁。交友高雅

室内事：

可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之高洁傲岸

劳形。情趣清雅

文章主旨：斯是陋室，惟吾德馨。

引导探究

12

面对淤泥，陶渊明的选择是远离，他到红尘

边上去寻找一片净土。你认为刘禹锡的人生选择是陶渊明式的呢，

还是周敦颐式的？(注意不要空谈，紧扣铭

而周敦颐的选择是生长，哪怕是淤泥之中，文的关键词句来证明自己的观点。)

依旧成长为高洁独立的荷花。

三探究，走进刘禹锡心灵深处

“面对大江观白帆，身在和州思争辩。”

“垂柳青青江水边，人在历阳心在京。”

1

目标升华

2刘禹锡——他虽然有着“二十三年弃置身”的贬谪境遇，但依然有着“沉舟侧畔千帆过，

病树前头万木春”的乐观豁达和高洁傲岸；依然有着“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”

的铮铮傲骨和满腹豪情；依然有着“暂凭杯酒长精神”的安贫乐道和坚守理想；他自喻仙

龙，自比诸葛子云，想在政治上建功立业的伟大抱负和文学上流芳千古的高远志趣从心灵

深处流淌出来……

当堂诊学

作者是怎样引出中心句的？这种艺术手法叫什么手

A法？

“山不在高”“水不在深”类比“陋室”；“有仙

B则名”“有龙则灵”暗喻自己德馨。用了起兴和类