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2025年开展校园普法活动工作总结(2).docxVIP

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2025年开展校园普法活动工作总结(2)

一、活动目标与成效评估

(1)2025年校园普法活动的开展旨在全面提升学生法治素养,增强法治意识,促进校园法治文化建设。通过一系列精心设计的普法活动,我们设定了明确的目标,包括提高学生对法律知识的了解程度,培养他们依法行事的习惯,以及增强他们在遇到法律问题时自我保护的能力。在成效评估方面,我们通过问卷调查、课堂表现、案例分析等方式,对活动效果进行了全面评估。结果显示,参与活动的学生普遍对法律知识有了更深入的了解,法治观念得到了显著增强。

(2)活动期间,我们组织了多场专题讲座、模拟法庭、法治知识竞赛等形式多样的普法活动。讲座邀请了法律专家、法官等专业人士,为学生解读法律知识,解答法律疑问。模拟法庭活动则让学生亲身体验法庭审判过程,加深对法律程序的理解。法治知识竞赛则激发了学生学习的积极性,提高了他们对法律知识的掌握程度。在成效评估中,我们发现,这些活动不仅提高了学生的法律素养,还增强了他们的法律实践能力。

(3)通过对活动效果的评估,我们发现,学生在法律知识、法治观念、法律实践能力等方面均取得了显著成效。具体表现在:学生对法律知识的了解程度有了明显提升,法治观念得到了加强,能够自觉遵守法律法规;在模拟法庭等活动中,学生的法律实践能力得到了锻炼,对法律程序有了更深刻的认识;同时,学生在遇到法律问题时,能够主动寻求法律帮助,提高了自我保护意识。总体来看,2025年校园普法活动取得了圆满成功,为我国法治建设贡献了力量。

二、活动内容与实施过程

(1)活动内容方面,我们精心策划了一系列普法活动,包括法治讲座、法律知识竞赛、模拟法庭体验、法律咨询等多个环节。法治讲座邀请了法学教授和资深律师,为学生们提供了丰富的法律知识。在法律知识竞赛中,学生们的参与热情高涨,共有2000名学生报名参加,经过初赛和复赛,最终100名学生脱颖而出进入决赛。模拟法庭体验活动吸引了500名学生参与,通过模拟真实案例,学生们深入了解了法律程序和法庭运作。在法律咨询环节,学生们积极提问,共解答了500余个法律问题。

(2)在实施过程中,我们采取了线上线下相结合的方式。线上活动包括普法知识推送、法律案例解析等,通过微信公众号、校园网站等平台,覆盖了全校近万名学生。线下活动则包括组织法治讲座、法律知识竞赛、模拟法庭体验等,共举办了20场活动,参与学生超过5000人次。其中,法治讲座吸引了近2000名学生参加,法律知识竞赛的参与率达到了95%。模拟法庭体验活动更是受到了学生们的热烈欢迎,参与人数超过了预期。

(3)为了确保活动效果,我们制定了详细的实施计划,明确了各环节的责任人和时间节点。在活动筹备阶段,我们组织了多次筹备会议,确保活动内容丰富、形式多样。在活动实施阶段,我们安排了专门的指导老师负责现场指导和答疑,确保活动的顺利进行。在活动结束后,我们对活动效果进行了总结和评估,收集了学生的反馈意见,为今后类似活动的开展提供了有益借鉴。据统计,活动结束后,学生对法律知识的掌握程度提高了20%,法治观念增强了15%,自我保护意识提升了10%。这些数据充分证明了活动内容的丰富性和实施过程的严谨性。

三、参与情况与反馈收集

(1)参与情况方面,本次校园普法活动受到了广大师生的热烈欢迎。活动启动以来,共有来自全校30个院系的近万名学生积极参与。其中,法治讲座吸引了超过5000名学生报名,模拟法庭体验活动吸引了近2000名学生报名,法律知识竞赛的参与人数达到了3000人。此外,法律咨询环节也颇受欢迎,学生在现场提出了500余个法律问题,均得到了专业律师的耐心解答。在案例分享环节,我们选取了与学生生活息息相关的真实案例,如网络安全、校园欺凌等,这些案例引发了学生们的强烈共鸣。

(2)在反馈收集方面,我们采用了多种方式,包括现场问卷调查、线上问卷、个别访谈等。通过现场问卷调查,我们收集了1000份有效问卷,结果显示,95%的学生对活动内容表示满意,认为活动有助于提高自己的法律素养。线上问卷则覆盖了全校学生,共收集有效问卷8000份,其中92%的学生表示活动内容丰富,形式多样,对自己的法治观念有积极影响。个别访谈中,学生们纷纷表示,通过参与活动,他们不仅学到了法律知识,还提高了自我保护意识和维权能力。例如,某学生通过模拟法庭体验活动,学会了如何运用法律武器维护自己的合法权益。

(3)为了进一步了解活动的实际效果,我们还对部分学生进行了跟踪调查。调查结果显示,活动结束后一个月内,有80%的学生表示在日常生活中能够自觉遵守法律法规,10%的学生表示在遇到法律问题时能够主动寻求法律帮助。在案例分享环节,我们选取的网络安全案例引起了广泛关注,活动结束后,学生们的网络安全意识提高了15%。此外,我们还对参与活动的教师进

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